Книга Моя Академия 10, страница 59 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Здесь он, кстати, прав, — соглашается Аглая.

— Да уж… Хорошо, что мы не имеем никакой склонности к целительству, — тянет Макс. — По мне лучше ставить ловушки и следить за монстрами, чем за сохранностью человеческих жизней. Больше шансов для маневра и меньше ответственности.

Марк сочувственно хлопает меня по плечу, но ничего не добавляет.

— Уверен, что у Пилюлькина тоже есть определённая стратегия, — говорю. — Я, например, за эти пару часов начал разбираться в диагностическом глифе намного лучше, чем до этого. Когда тренируешься у себя в комнате, есть время подумать, что-то изменить. Тут же всё серьезнее — одно неверное движение, и человек перед тобой терпит жуткую боль. И это в лучшем случае.

— А я разобралась, как быстрее рисовать целительский глиф, — соглашается Олеся. — До этого тратила уйму времени. А в бою каждая секунда на счету.

— Но всё равно надеюсь, что специализация у нас будет не так часто, — добавляю.

— Я смотрю, ты расписание вообще не смотришь? — усмехается Аглая.

— Нет, — смущённо киваю и помешиваю ложкой кашу.

На самом деле, узнаю о будущих занятиях либо от ребят, либо от преподавателей. Обычно дела накладываются одно на другое. А если выпадает свободное время, не задумываясь, трачу его на восстановление. А ещё на охоту и расширение своей каморки. В общем-то, обучающему процессу это не особо вредит.

— Тогда спешу тебя обрадовать, — говорит Аглая. — Специализация у нас стоит два раза в неделю.

— Два? — удивляюсь. — Не слишком ли часто?

— Ага, — подтверждает Олеся. — Если каждое занятие будет проходить в таком духе, мы точно взвоем.

— Именно, — усмехается менталистка. — Поэтому, боюсь, что вы попали, ребята. Сочувствую, но не от всего сердца, — снова смеётся.

За разговорами заканчиваем завтрак. Уносим подносы и выходим из столовой.

— Ну что, идём к директору? — спрашиваю ребят. Те с удовольствием кивают. Всё-таки Генрих Олегович на артефакторике всё время рассказывает что-нибудь интересное. Да, пока что нам не дают сделать по-настоящему нужный артефакт. В прошлый раз, например, пытались повторить за директором базовый светлячок. Именно тогда нас с Игорем и вынесло через открывшийся портал куда-то в лес. Но на занятии всё равно интересно.

Лекция начинается в той же аудитории, откуда мы тогда перемещались вместе с Игорем. Похоже, мастерская нам выделена всего одна. Ну и нормально — зато все знакомо. В дверь наша команда заходит последними — но это и понятно — наш стол на первом ряду, стоит ближе к кафедре, так что пропустить всех остальных студентов нам не сложно.

— Проходите, проходите. Все собрались? — уточняет Генрих Олегович и смотрит в зал с подозрительно довольным видом. — Вот и хорошо.

Наша группа заходит одна из последних, нам достается всё тот же стол. Видимо, рассадка как в прошлый раз становится обязательной.

— Ну что, по традиции скажу пару слов? — начинает занятие директор. — Многие маги считают артефакторов очень слабыми, — Генрих Олегович на мгновение задерживает на мне взгляд. — Но это далеко не так. Причём сила мага не всегда зависит от того, есть ли у него время на подготовку или нет.

— Как же так? — удивляются в зале. — Всем же известно, что артефакторам нужно приличное время на подготовку, чтобы создать проблемы сильному магу.