Книга Встать на ноги, страница 71 – Константин Борисов-Назимов

— Голубчик, Михаил Юрьевич, то, о чем вы просите мало выполнимо, побойтесь Бога! — возмутился профессор, дождавшись окончания моего монолога.

— А разве к этому есть какие-то преграды? — усмехнулся я. — Осознаю, что получить диплом доктора, не проходя практические занятия невозможно. Но если дама уже будет трудиться на поприще создания лекарственных препаратов и оборудования, то почему бы ей в этом не помочь? Конечно, такую специальность предстоит ввести и отстаивать право на ее существование в министерстве, а возможно и не в одном. Но для вашего учебного заведения это определенный вызов и если его преодолеете, то и новый статус обретете. Смотрите, сейчас практикуются сдачи экстерном, да и то далеко не по всем предметам. Я же предлагаю новый подход! Студентки и студенты, заметьте, обоих полов, каждый семестр посещают институт, скажем, две недели подряд. Получают задания, сдают то, что им уже задавали, в том числе и экзамены. Требования к знаниям такие же, как и у тех, кто учится в институте каждый день.

— Молодым людям не разрешат обучаться совместно с девушками, — задумчиво произнес профессор.

При этом он не скрывал своих взглядов, что женщины достойны создать конкуренцию мужчинам на научном поприще и уже тем паче в работе докторами, как и во многих других областях. Мало того, Павел Григорьевич радел, чтобы девушки могли учиться в любом заведении империи. Увы, но в России почти нет специализированных женских институтов и университетов, большей частью ограничивается курсами.

— А кто говорит, что уставная сессия является совместным обучением? — усмехнулся я. — Подумайте, если правильно подать эту идею, то ее могут утвердить. Мало того, в заявке можно сделать расплывчатые формулировки, а когда выйдет указ, то отыгрывать назад окажется невозможно. Знаете, еще почему?

— И почему же? — недоверчиво посмотрел на меня Статкевич.

— А в этот момент запустим в прессе некую рекламную компанию в поддержку такого решения, — усмехнулся я. — Покажем, что отношение у народа положительное, особенно из-за того, что получить образование становится возможно из отдаленных уголков империи. Достаточно два раза в год приехать в Москву, сдать экзамены, получить задание и отбыть на родину, где учиться и еще раз учиться.

— Не убедили, но обещаю подумать, кое с кем посоветуюсь и к этому вопросу вернемся. Хорошо?

— Без проблем, но, уверен, примите верное решение, а пока, давайте сделаем некий эксперимент с таким обучением, переведя на него госпожу Исаеву, — попросил я, а господин Статкевич не сдержался и рассмеялся.

— Господин Голицын, а вы тот еще хитрец! Чувствую, бедной девушке не позволите заняться тем, чем она желает!

— У нее дар в другой области и ей его необходимо развивать, — спокойно произнес я, предвидя такую реакцию.

Какое-то время мы еще поспорили, но потом Павел Григорьевич, что называется, умыл руки. Свалил всю грязную работу по общению с Настей на меня, пообещав, что согласен поддакивать и многозначительно помалкивать. Ничего, своего добьюсь, если потребуется, то и Веру подключу, а Настю уговорим не сейчас, так чуть позже.

— И второй вопрос, — я достал из внутреннего кармана амулет с разорванной цепочкой и положил на стол.

— Это за ним охотятся и хотят вернуть в род одаренных из Германии? — поинтересовался профессор, разглядывая камень, но не став спешить брать амулет в руки.