Книга Школа благородных девиц Терезии Ольденбургской 2, страница 63 – Елизавета Соболянская, Юлия Ляпина

Наблюдая за ним, она отметила, что господин Булаев ловко маскирует руны то занавесками, то мебелью, то пишет их, вытянув руку — почти под потолком. Это было интересно, и Саша не удержалась — спросила, почему так.

— Многие маги, не развивающие средоточие, все же умеют видеть магическим зрением. Пусть считают руны случайностью или каракулями младенца. А если знающий человек вдруг полезет под потолок или за шкафчик, вы это просто заметите и остановите.

— Логично и практично, — согласилась Александра.

Провозились до ужина, потом Саша проводила «викинга» в столовую, представила его преподавателям и успела заметить взгляд из-под ресниц, который мадемуазель Браницкая бросила на нового соседа. Что ж, совет им да любовь, а Саше новая головная боль — где взять травника, и… послезавтра уже концерт для благотворителей и опекунов, а защиты на школе нет!

Ночь прошла в тревоге — Александра Николаевна обходила свои владения, проверяла детей, двери, спящий карантин, но все было спокойно.

Утром прибыли посыльные с перьями совы, иглами ежа, травами, маслами и всем прочим, что требовалось для рунной и амулетной магии.

Пока барышни учились математике, физике и химии, Саша вместе с преподавателями обходила школу, чтобы поставить рунный круг и отдельно — амулеты от всего на свете.

Мадемуазель Браницкая оказалась профессионалом в своем деле. Объяснила коротко и просто: порог — это и так защита, преграда между мирами. Дверь — тоже. А вот окно — это уже «дыра» в стенах мира, спрятанного в доме, поэтому окна нужно защитить особо, двери украсить колючими венками с подвесками-колокольчиками из красной меди. На дверях венки с подковками, монетками и солнечными дисками. Веники обвязать специальной веревочкой из трех нитей с подвеской — чтобы не только мусор выметали, но и все плохое. На чайники, кувшины, самовары — амулеты, замаскированные под бирки. Кстати, руны на недорогих деревянных амулетах-бирках вырезал и писал господин Булаев, и вообще «викинг» и некрасивая барышня действовали как команда.

После обеда мадемуазель Браницкая отправилась в рукодельную комнату — учить барышень плести «ловцы снов» с перьями совы, а рунолог продолжил свою работу.

Александра, убедившись, что все при деле, собрала свободных педагогов, выложила на стол книгу с защитными армейскими знаками и объявила осадное положение.

— Знаки себе переписать, при выходе из школы защищать себя как только можно. Подарков без проверки не принимать, в гостях вести себя осторожно. Против нас не просто дамская школа, против нас встал институт с полувековой историей. Представительницы этого института есть в любой светской гостиной.

Некоторые преподаватели, особенно мужчины, слушали Александру с брезгливым недоумением. Один даже высказался:

— Мадемуазель Пешкова, мне кажется, вы сгущаете краски. Какой вред могут нанести пара десятков светских дам?

Умудренные жизненным опытом дамы вроде Колобковой посмотрели на него с недовольством, как на мальчишку лет трех, который внезапно написал в штанишки.

А вот госпожа Снипперс Сашу внезапно поддержала:

— Если о нашей школе пойдут дурные слухи, детей начнут забирать. Репутация в деле воспитания детей значит многое. К тому же ее светлость расстроится, и при Дворе начнут болтать разные глупости. Нельзя этого допустить! Мадемуазель Пешкова, как лучше наносить эти знаки и куда?