Книга 1994. Русский роман ужасов, страница 108 – Алекс Лоренц

Дядь Витя выглянул в окно. Дедуля лежал тюфяком возле лысой клумбы.

Неужели убил?

«Труп» шевельнулся. Потом пополз прочь, извиваясь подобно гусенице.

Дядь Витя почувствовал, как к его руке прикоснулось что-то осклизлое, и отпрянул. Это был столетник, на который налип шматок зомбарской мокроты.

Он взял горшок и сбросил его вниз, вслед за нежданным гостем. Потом вытер руку полотенцем и отправил полотенце туда же.

На следующий день Артем и Денис встретились в школе на перемене после первого урока.

Коридоры вибрировали от детского гула. Школьники носились туда-сюда и устраивали дикие игрища.

— Что делать будем? – спросил Артем, отводя Дениса в угол у окна.

— Давай собирать всех в котелке после уроков, – ответил тот. – Я скажу своим, а ты найди Димона. Расскажи, что мы все видели. Думаю, надо раскрыть ему тайну.

— Какую еще тайну? – ужаснулся Артем.

— Сам знаешь, не придуривайся. Что это ты его деда превратил в зомбаря.

— Нет, я против. Однозначно. Он меня проклянет. Или еще что похуже.

— Так тебе и надо, сукин ты сын.

— Это что за слова такие, а?! – заорала очкастая училка с другого конца коридора.

Денис и Артем отвернулись: типа, она это не к нам обращается.

— Нет, я серьезно: не говори никому.

— Нам же нужно как-то исправлять ситуацию. А как это делать, если не говорить, что на самом деле произошло? Думаешь, дедуля не вернется? Сомневаюсь.

Артем вспомнил, как зомбарь Валерий Иваныч, выпавший из окна, выполз из полосы света. Извиваясь, поднялся. Скрипя переломанным позвоночником, побрел куда-то без вектора.

— Думаешь, у него есть память? – спросил Артем.

— А почему он тогда домой к себе приперся? Случайно? Вряд ли. И дядь Юрина жена тоже.

— Слушай, а давай Димону вообще не будем говорить, что мы видели, а в котелке просто так соберемся.

— А проблему как решать? Ты сам-то хочешь, чтоб мертвый Валерий Иваныч у нас во дворе и в подъезде каждую ночь ошивался? А если он маму твою встретит? Или мою?

— Проблему сами решим, вдвоем, другим об этом знать не обязательно.

— Ты дурак? Он же нас сожрет живьем! Помнишь, что у них в квартире делалось? Весь дом на уши поставили. И еще не факт, что он их не покусал. Тогда жопа. Они тоже станут живыми мертвяками и будут нас всех подгрызать одного за другим! И никто ничего не будет понимать! Сечешь фишку? А нам с тобой никто не поверит, потому что мы дети, а зомбарей не бывает на самом деле.

— Как это не бывает…

— Да понятное дело, что бывают! А взрослые-то думают, что не бывает!

— В фильме их рубили на куски и сжигали. Может, и нам так сделать?

— Предлагаешь пилить его на части?

— Ну да. Надо его сначала поймать, сбить с ног…

— А если он не объявится?

— Тогда не получится.

— Ты Димона вообще видел сегодня в школе?

— Вроде видел.

— И как он, не окоченел еще?

— Вроде нет. На зомбаря слегонца похож, но это он просто не выспался…

Разговор пришлось прервать: задребезжал звонок на урок.

— В четыре в котелке, а там разберемся, – сказал Денис и ушел в свой класс.

Вторым уроком у Артема стояла география. Училка всегда опрашивала по домашнему параграфу в самом начале. Артемку она уже вызывала на предыдущем уроке, и в этот раз он даже не стал заглядывать в учебник.

С учебниками, кстати, была напряженка. Старые списали за истечением срока годности, а на новую партию в полном объеме денег не хватило. Чтобы приготовиться к уроку, приходилось разбиваться на пары. Некоторые ученики оставались после занятий и вместе готовились. Другие делали так: один берет домой книжку, а второй в условленное время приходит и забирает.