Книга Нежеланный брак, или уроки любви для герцога, страница 147 – Кати Владмар

Лидия тоже была постоянной гостьей. Она вела кружок литературы для старших девочек, учила их критическому мышлению и анализу текстов. Иногда она оставалась после занятий, и мы долго разговаривали — о школе, о книгах, о жизни.

— Ты изменилась, — сказала она однажды, когда мы сидели в моём кабинете после долгого дня. — Стала… спокойнее. Увереннее.

Я задумалась. Действительно ли я изменилась? Или просто вернулась к себе настоящей, к той, кем была до попадания в этот мир, до брака с Родериком?

— Я просто нашла свой путь, — ответила я. — Своё призвание.

— Это больше, чем призвание, — покачала головой Лидия. — Ты строишь что-то важное, что-то, что переживёт тебя. Эти девочки — они будут другими женщинами, благодаря тебе. Они будут знать, что у них есть выбор, что они могут быть больше, чем просто чьими-то жёнами и матерями.

Её слова тронули меня. Действительно ли то, что я делала, имело такое значение? Могла ли я, одна женщина, изменить хоть что-то в этом мире, где женщины были так ограничены в своих возможностях?

— Я просто делаю то, что считаю правильным, — сказала я.

— И это меняет мир, — улыбнулась Лидия. — Может быть, не весь мир сразу, но мир этих девочек — точно.

В тот вечер, возвращаясь домой, я думала о её словах. Может быть, в этом и был смысл — не в грандиозных планах изменить всё общество сразу, а в маленьких шагах, в повседневной работе, в том, чтобы дать возможность хотя бы нескольким девочкам увидеть, что жизнь может быть другой.

Я поднялась в свою комнату, чувствуя усталость, но и удовлетворение. На столе лежали тетради, которые нужно было проверить, планы уроков на завтра, письма от родителей учениц. Моя новая жизнь — полная, насыщенная, имеющая смысл.

Три месяца спустя после развода (полгода после побега из поместья Бельмонт)

Звонок возвестил о начале большой перемены, и класс наполнился шумом отодвигаемых стульев и радостными голосами учениц.

— Урок окончен, — сказала я, закрывая учебник. — Не забудьте прочитать третью главу к завтрашнему дню. А сейчас — все в сад, подышать свежим воздухом.

Девочки потянулись к выходу, а я села за стол и открыла журнал. Нужно было выставить оценки за сегодняшние ответы, пока впечатления были свежи. Обычно ученицы вихрем вылетали из класса, едва заслышав звонок, особенно когда впереди была большая перемена. Погрузившись в работу, я не сразу заметила, что сегодня они по какой-то причине столпились у двери, но не выходили.

— Что случилось? — спросила я. — Почему вы все стоите в дверях? Не толпитесь, выходите по одной.

— Мисс Свон, — прошептала Элли, самая бойкая из моих учениц, — кто этот красивый господин в коридоре?

Я нахмурилась, не понимая, о чём она говорит, и встала из-за стола. Девочки расступились, и я увидела… Родерика. Он стоял в коридоре, высокий, элегантный, в тёмном костюме, который подчёркивал его широкие плечи. А рядом с ним — Софи, заметно подросшая за эти месяцы.

Сердце рухнуло куда-то в желудок, а потом заколотилось так сильно, что, казалось, его стук должны были слышать все вокруг. Я застыла, не в силах отвести взгляд, не в силах пошевелиться.

— Девочки, не задерживайтесь, — наконец произнесла я, стараясь, чтобы голос звучал ровно. — Идите во двор, скоро начнётся следующий урок.