Книга Защитник тьмы 2. Тайны мира, страница 58 – Александр Седых

Сейчас каждый преподаватель целый день занимается только со своими учениками, а мы для начала сделаем по-другому. Устроим для них своеобразную карусель. В одной школе Эва будет давать ученикам теоретические основы рунной магии. Потом подопечные сделают пробежку до другой школы, заодно переключатся на физическую нагрузку и подышат свежим воздухом. Тогда я займусь с ними медитацией и трансом. После этих занятий ученики отправятся на практику к Крамису. Таким образом мы пропустим через нас обучающихся в несколько потоков.

Придётся первое время поднапрячься, пока будущие маги не научатся самостоятельно входить в нормальный транс. Дальше всё будет намного проще. В этом состоянии ничего невозможно забыть. Человек получает доступ к каждому моменту собственной жизни. Соответственно, ничего не придётся дважды повторять адепту для запоминания.

Во время обеденной встречи с Крамисом, когда я изложил ему принцип занятий, он долго задумчиво смотрел на меня, а потом согласился. С этого момента процесс пошёл. Десять дней даже отдохнуть было некогда, пока я не научил одарённых стабильно и самостоятельно входить в трансовое состояние. Хорошо, что подопечные у нас сейчас примерно одного уровня подготовки, то есть никаких знаний по магии — чистый лист. Пиши что хочешь.

Предварительная трансовая тренировка позволила упростить дальнейшее обучение. Одарённые и так на память не жаловались, но теперь даже небольшие руны целиком рисовали без особых затруднений. Конечно, не у всех получалось с первого раза — всё же необходимо наработать моторику движений, но и здесь помогало изменённое состояние сознания.

Теперь алгоритм занятий мы изменили. Основы создания рун вместе с практикой вёл Крамис в новой школе, построенной на месте уничтоженной таможни. У него хватало времени на всех учеников. Лишь единицы обращались за помощью после первого показа процесса создания руны. Доход школы скачком увеличился. Ворохи свитков с простейшими заклинаниями потёк к местным универсалам. Они даже справиться не смогли с таким валом и начали отправлять заготовки в другие города.

Эва занялась боевой тренировкой учеников в бывшей светлой школе, которая имела зал подходящего размера для работы с целым потоком. Тёмная с удовольствием лупила школяров на тренировках. Её уровень позволял это делать даже с очень хорошими местными бойцами. Не зря девушка в моём виртуальном замке бесконечное множество раз погибала в схватках с гораздо более сильными противниками, в том числе и с применением магии.

Мне досталась самая простая работа — занятия с адептами. Не считая Эвы, их было всего четверо: старик Крамис, Кармия, Янис и мутант Тантарис, который тоже не отставал от меня, пока я не наладил ему сетку магических потоков в ауре. С этим типом пришлось повозиться, перестраивая энергетические каналы. Слишком уж гипертрофированно выглядел канал его основной стихии.

Аватаров подопечным сделала Эва по типу того, что мы внедрили в Крамиса. С ней я продолжал заниматься отдельно и в ускоренном времени. С остальными занятия пока шли при обычном течении времени. Не стоило спешить, следовало дождаться окончания процесса формирования личных энергетических полей адептов.

Им я давал базовые основы науки о настоящей магии. Конечно, энергетических каналов они пока не видели — слишком мало прошло времени, но тренировались упорно, и недалёк тот день, когда произойдёт настоящий прорыв в сознании.