Книга Отставник 1, страница 67 – Павел Чук

Крамольные мысли закрались в голову полковника, своим аналитическим умом он понимал, что дела обстоят не так хорошо, как вещают официальные каналы. Доступ к оперативным сводкам подтвердил его опасение, но даже в них отсутствовали общие цифры о потерях.

* * *

Всю ночь корпел над плакатом и теперь, сидя на первой паре общих занятий, клевал носом. Преподаватель несколько раз бросал на меня хмурый взгляд, но от комментариев воздерживался, на этом ему большое спасибо, а-то после повторного сигнала, что курсант Провоторов спит на занятиях можно и получить нагоняй от начальника курса, и распрощаться с заработанной тяжёлым трудом репутацией прилежного слушателя.

— Бес, почему спал на занятиях? Думал не замечу? — после пары подошёл ко мне Спортсмен — наш Замок.

— Так получилось, всю ночь готовился к дополнительным занятиям на кафедре, — попробовал оправдаться.

— Знаю, что всю ночь бродил. Дежурный по курсу жаловался, что тебе то общую комнату открой, то закрой, то наряд отвлекал своими просьбами, где клей взять, где карандаш. Что намудрил, рассказывай.

Достал из папки плакат. Он у меня получился небольшой, на два стандартных листа и, если сложить вместе, спокойно умещался в папку с планшетом, что каждый курсант носил с собой.

— Это что?

— Плакат с новыми условными жестами. Начальник кафедры ТСП приказал изготовить.

Замок долго смотрел мои художества. Фотоматериал пришлось делать самому, хорошо, что снимки получились отчётливые, а распечатал их как раз в общей комнате, где стояла необходимая аппаратура.

— А нафига ты ему бумагу несёшь? В файле есть?

Я кивнул. Конечно в файле основной вариант у меня имелся, как без этого.

— Скидывай. Когда тебе твои краказяблы представить надо?

— Сегодня после обеда.

— Понятно. И на будущее, если что необходимо, спрашивай у меня или у Серого. Всем интересно, чем это вы там занимаетесь. Так что поможем, да и сами чему новому научимся. Вот, оказывается дополнили наставление, а мы и не знали. Прикидываешь, как будет круто, если блеснём знаниями на занятиях до того, как остальные взвода узнают???

С этой точки зрения я не рассматривал интерес Замка к моим посещениям дополнительных занятий, но его радение за успехи взвода меня порадовали. Переубеждать и говорить, что наставление не дополнили, а всего лишь изобразил свои фантазии, говорить не стал. Попросту не успел, так как началась следующая пара.

После обеда, когда я уже собирался выдвинуться на кафедру, меня догнал Иван.

— На, скидывай себе файл: «Жесты».

— Зачем? — ступил, каюсь.

— Фиг его знает, Замок сказал тебя найти и передать. Давай быстрее. Носитель нужен. Мне его вернуть надо.

Перекинул файл, вернул носитель, но посмотреть, что мне скинули не смог. Я вновь опаздывал и спешил на кафедру. Снова опаздывать не хотелось.

— Надо же, не опоздал, — встретил меня Борт, — а то тебя уже полковник спрашивал, где у нас курсант, что знает больше, чем в наставлении написано, — съехидничал он.

— Здесь я.

— Вижу. Пошли.

— Куда? — только сейчас обратил внимание, что возле кафедры мы находимся вдвоём.

— Как куда, на занятия, в аудиторию. Остальные уже там. Полковник меня оставил, чтобы тебя проводить. Так получилось, что все, кроме тебя раньше собрались. Всё, пошли-пошли.

Занятие вёл лично полковник Свиридов. В этот раз изучали особенности передвижения группы по различной местности. Особое внимание полковник уделял снаряжению, поясняя, что в обуви на мягкой подошве легче идти, но при движении по каменистой почве, каждый камешек будет чувствоваться и через непродолжительное время темп передвижения снизится. И очень сильно повезёт, если нога не подвернётся. Постоянно следить, куда поставить ногу не получится и рано или поздно травма неизбежна.