Книга Хозяйка и госпожа, страница 21 – Мари Мэй

Я чувствовала себя очень усталость, но такой счастливой! У меня появилась семья и дом. То, о чём я всегда мечтала. Впервые в жизни я засыпала с мыслью, что следующий день будет по-настоящему хорошим.

Утро началось довольно рано, как только первые розоватые лучи осветили небо над лесом. Мама сама пришла позвать меня к завтраку, который был приготовлен в большой зале. Уже по привычке я умылась из кувшина, не без маминой помощи натянула платье в пол и хотела выйти из комнаты, как обнаружилась маленькая проблема. Моя прическа! Слишком короткие волосы, которые никак нельзя было спрятать. Но и тут мама нашла выход! Она сшила сеточку из тонкой полупрозрачной ткани и прикрепила к ней нитку жемчуга. Жемчужины выполняли роль ободка на голову, а в сеточку-сумочку прятались волосы. Посмотрев на себя в зеркало, я увидела вполне правильную юную леди.

— Мама, ты волшебница! — хлопая в ладоши, я вертелась и слегка подпрыгивала.

Днём родители устроили для меня экскурсию по замку и окрестностям. Они рассказывали мне о порядках и обычаях, по которым здесь живут.

К счастью, я много знала благодаря книгам, и многие вещи казались мне вполне привычными.

Небольшие трудности вызывал местный диалект. Некоторые слова здесь произносили иначе, не так, как в моём мире, но я быстро привыкла.

Юной аристократке полагалось получить хорошее образование, которое можно было получить дома... или в монастыре. Выпроваживать меня из дома родители бы не стали, а нанятый учитель — риск разоблачения. Вдруг я бы сказала что-то лишнее... Моей учёбой занялась мама. К счастью, с языком проблем почти не возникло. Он, конечно, отличался от современного, но не настолько кардинально, чтобы я не могла его выучить. Вскоре я уже смогла читать книги в библиотеке замка и писать на пергаменте. Вот только к перу и чернилам я долго не могла привыкнуть, мои руки постоянно были перепачканы.

Леди должна была знать и иностранные языки, так что скучать мне было некогда.

Больше всего мне нравились уроки истории, которые приносили множество открытий. Этот предмет преподавал папа. Или составители моего школьного учебника что-то напутали, или же история шла здесь своим путём. Второе представлялось более вероятным. Казалось бы, старая добрая Англия, но здесь всё шло своим чередом, имён многих правителей, упомянутых отцом, я никогда не слышала, и стало понятно, что знание истории вряд ли поможет "предсказать" будущее. Что ж, так интереснее, решила я.

Были вещи, которые я не могла понять и принять. Например, закон, по которому вдова, оставшаяся без наследника, не могла получить наследство. Отец объяснил мне, что король с помощью этого закона боролся с тем, что в моём учебнике истории звалось феодальной раздробленностью. Из папиного рассказа я узнала, что многие давно нашли способ обойти несправедливый указ: землевладельцы, у которых не было наследника, завещали своё имущество и земли родственникам или воспитанникам. Однако, и отменять несправедливый указ никто не спешил.

В свободное от уроков время мы с мамой и Кейт ходили собирать травы. Их нельзя было назвать настоящими травницами, но кое-что они всё-таки знали и передали свои знания мне.

А ещё мне позволили ухаживать за пчёлами! И это стало самой большой радостью. У меня появились питомцы, которые дарили самое вкусное лакомство на свете — мёд!