Книга Высшая магическая школа, страница 11 – Олеся Калинская

Вначале, я посетила традиционный музей школы. Там было все, что кому-то показалось интересным за последние тысячелетия, и распределено по залам. Но я же не интересуюсь всем, поэтому прошла по местам и залам, что по мне. Меня особенно поразили восхитительные сады с фауной и флорой разных мест нашей планеты. Это был мой рай! Я бы тут жила, если бы мне домик тут поставили!

Сделая небольшое отступление, скажу, что в нашем мире, конечно же, нет проблемы с агрессивными животными, что радует. Но, по-правде говоря, в нашем мире, агрессивных не так и много. Категории распределяются легко, например, если они покусали кого-то, то стали они всем видом условно опасными. На них на всех нацепили ошейники, и они не могут подойти ближе, чем на 100 шагов к любому человеку, и гадости делать не могут людям. Так что охотятся они только на животных. И знаете что, им это понравилось. Они же частично или полностью разумные, где-то там далеко в глубине души, и оценили выгоду, что их никто не пугается, не бегает с дикими криками (я бы тоже озверела, и всех покусала, если бы кто-то бегал и орал при виде меня), не лезет к ним с капканами и уничтожением, или еще хуже, чтобы погладить. Они просто расцвели и стали даже мурчать при виде людей. На расстояние в 100 шагов, но так мило).

Да, это я рассказываю после посещения в музее отделения с животными.

Следующее, что я посетила, это были лаборатории. Целый комплекс лабораторий разных видов. Меня моя учительница просила посмотреть, и все ей рассказать. Все же должна была быть разница в уровне обработки сырья в школе и в домашних условиях, и она была — сравните, выпаривать растение пару часов дома или прогнать его через машинку тут, и через секунду иметь результат. И так во всем! Да, это место вызывает у меня одни восторги.

Я догадалась, что мы своими посещениями в первый месяц перед учебой сами даем учителям знать о своих увлечениях, и помогаем им нас, в будущем, распределять на дополнительные занятия, учитывая наши вкусы, пристрастия, и увлечения. Все же отображается в нашей следилке — путеводителе — дорогоуказателе и направлятеле. Да, и вероятно не оставили нас всех тут совсем уж без контроля... Так что я решила обойти все. Тогда они будут меня учить всему.

Ну, понеслась! С возможностью сокращения пути между тем, где я стою и нужным мне местом, я обошла всю школу за две недели. Потом я решила дать себе отдых, и познакомиться со всеми. Моих соседей я так ни разу и не заловила, и не увидела, и думаю, что они так же, как и я, все изучают и не против познакомиться со мной, как только наши пути пересекутся. Я решила оставить двери открытыми, и дождаться их. На моей этаже было еще две двери. И моя тактика сработала, знакомство состоялось!

Ночь, я сплю, и тут мне на ухо говорят: «Девочка, девочка, а не страшно ли тебе и почему у тебя дверь не заперта?». Моя душа в пятки, глаза спят, а тело уже встало… Мозг включился, по-правде говоря, только когда мне всунули чашку кофе. Да, такого соседства я явно не ожидала…. На запах кофе подтянулась соседка с другой комнаты, и мы смогли рассмотреть друг друга.

— Ну, конечно же, я не видела соседей! Теперь понятно почему…-

Они же «птички» ночного вида. Одна — темная дроу, как потом я узнала, когда она представилась, по имени Аники. Вторая — вампирша АЛЯ. Только перед началом учебы их печать закончит настройку смены времени, а сейчас они потихоньку, час за часом, меняли свой ритм жизни с ночного на дневной. Забегая наперед скажу, что классные девчонки оказались! Как хорошо, что в школу поступали все одногодками, и распределяются в места жительства по увлечениям, похожести, и любви к типу места обитания!