Книга Время туманов, страница 113 – Ален Т. Пюиссегюр

— Оккультные знания позволяют управлять силами хаоса, – напомнил Ксантос, положив лапы на кафедру.

День клонился к вечеру, но в просторном прямоугольном зале с высоким потолком это совсем не ощущалось. Не видно тьмы за окнами, нет часов на стене. Разве что бурчанье в животе голодной Брайны напоминало о том, что пора ужинать. По стенам и волшебным витражам скользили причудливые отблески. Синие и белые огоньки свечей мелькали среди светящихся шаров, плавающих в воздухе.

— Оккультные знания доступны только котам и кошкам. Как вам известно, эти способности и умения мы унаследовали от фелидов. Но существуют и другие виды магии. Некоторые из них позабыты. Остались в прошлом.

Школяры с любопытством взглянули на тигра, оторвавшись от тетрадок, в которых торопливо записывали лекцию.

— Недавно вы узнали, что есть водооккультные знания, их используют рукокрылые. Существует также демоническая магия, ею владеют исключительно демоны. Когда вы станете подмастерьями и мастерами, вам расскажут об этом подробнее. В эти две темы я вдаваться не стану. Лучше расскажу вам о мудрости, которая давным-давно исчезла. О ней мы знаем только из книг. Например, о гелиомагии, которая предполагала связь с солнцем, как водооккультные знания связаны с водой.

Ковен сидел, нахмурившись.

«Никак не удаётся сосредоточиться»,– огорчался он, глядя на стеклянный цилиндр с туманом, который рассеянно нарисовал у себя в тетради.

Какая досада! Ведь история хаоса – его любимый предмет. Однако сейчас мысли о туманном узле поглотили его целиком. После вчерашней экскурсии он только о нём и думал.

«Живой!– всё время твердил он про себя. – Живой!»

Теперь он это почувствовал.Но и раньше догадывался об этом. Разве он не слышал истошных воплей, когда туманный узел появился у них в школе? Или когда он напал на Каврозу?

«А сколько голосов внутри тумана…»

Ковен вспомнил свой страх. Животный страх. Смертельный ужас.

— Ковен, повтори, пожалуйста, что я только что сказал!

Голос тигра вернул кота в класс. Он умоляюще взглянул на Черномордика, но тот в ответ только глазами захлопал.

— Без помощи Зародыша нам не обойтись, тут ты прав! Впрочем, он у тебя такой же невнимательный.

— Простите, учитель, я не могу повторить, – признался Ковен.

Ему было очень стыдно.

— Непросто вернуться к занятиям после практики, – произнёс магистр, обращаясь ко всему классу, и тяжело вздохнул, раздувая широкие ноздри. – Тем более в наше непростое, насыщенное событиями время. Однако Остара никогда не свернёт со своего пути. И вы должны очень много работать, чтобы закончить третью четверть. Через две недели вы пойдёте следом за кометой, за своей путеводной звездой.

Тигр опять обратился к Ковену.

— Я объяснял, что различные школы магов помогают направлять и контролировать силы хаоса, но это не означает, что они равнозначны. Если они вступают в противоборство, у одних есть несомненные преимущества перед другими. К примеру, демоническая магия сильнее всех остальных.

«То же самое и с водооккультными знаниями,– заявил Черномордик. – У рукокрылых точно есть преимущества перед нами».

Адалина встала.

— А как же чёрная магия?

— Сложный вопрос. То, что мы называем «чёрной магией», не является по существу магической практикой. Это анормальные проявления деятельности хаоса.