Книга Не заигрывай со мной, страница 53 – Алёна Май

— Добрый день. Я новый хореограф, Мила должна была предупредить.

Девушка недовольно посмотрела на меня и надула пузырь из жвачки. Я следила за ее движениями, опасаясь, что следом она в меня плюнет.

— Ща.

Мария начала что-то громко печатать в телефоне своими длинными ногтями в тон ярко-зеленым волосам. «И как она задницу подтирает ими?» – только такой вопрос возник у меня в голове.

Мила прибежала меньше чем через минуту.

— Машка, лицо попроще. Ты всех распугаешь! – шикнула она на девушку, а та показала ей средний палец. – Я матери все расскажу, будешь себя плохо вести.

— Валяй, мне уже пох. – Машка снова надула пузырь.

Мила, которая показалась мне самым добрым человеком на свете, сейчас стреляла искрами из глаз. Благо не на меня, хоть и захотелось спрятаться. У моей начальницы все лицо перекосило.

— Майя, это Мария. Моя младшая сестра. Не обращай на нее внимания, она тут надолго не задержится. – Мила снова посмотрела на Машу, лицо которой же не выражало более никаких эмоций.

— Зашибись, – монотонно проговорила та.

— Пойдем, Майя. Я тебе все покажу!

Мила схватила меня под локоть и потащила в глубь студии: три небольших зала, санузел, раздевалки для девочек и мальчиков и кладовка – по совместительству комната персонала. В каждом зале установлено по балетному станку вдоль зеркальной стены, телевизор для демонстраций и аудиосистема. Мило, со вкусом. Хоть и не слишком богатое убранство, но чувствовалось, что каждая деталь в студии была выверена до миллиметра. В этих стенах ощущался дух ее владелицы.

Мила провела меня в класс, где уже ждали девочки. Пять учениц скучковались вокруг еще одной, которая показывала остальным что-то на своем телефоне. Девочки смеялись и бурно реагировали. Услышав наши шаги и скрип напольного покрытия, поспешили выстроиться в ряд.

— Девочки, это Майя… – Мила наклонилась ко мне и прошептала: – Как твое отчество?

— Сергеевна.

— Это Майя Сергеевна. Ваш преподаватель. – Мила заворковала так, что мне показалось, птицы щебечут в лесу. – Сегодня не будет ничего сложного, так что расслабьтесь.

Мила повернулась ко мне:

— Они первый раз. Сегодня у них пробное занятие. Я верю в тебя. – Начальница положила руки мне на плечи и слегка сжала пальцы, подбадривая. – Оставляю вас. Майя, когда закончите, подойди ко мне.

— Хорошо. – Я проводила Милу взглядом и вернулась к девочкам.

Они были разного роста и телосложения, немного напуганные. Возможно, их заставили сюда прийти, а может, просто раньше ничем не занимались.

Пришлось начать с теории. Мила, конечно, кинула меня сразу в самое пекло, но где наша не пропадала. Кажется, основы балета въелись в мою кожу. Я рассказала девочкам о правилах безопасности в танцевальном классе, а также о правилах поведения. Ничего сверхъестественного. Затем я раздала каждому на руки по листочку с инструкциями, которые Мила любезно подготовила заранее. Далее мы познакомились с основными понятиями хореографии, такими как экзерсис, адажио, аллегро, батман, арабеск, фуэте, экарте, и прочими. Что-то я показала сама, что-то нашла в интернете и вывела на экран телевизора.

— А ваши выступления можно найти? Покажете нам? – спросила одна из девочек.

Я смущенно улыбнулась.

— Я поищу, но не уверена, что меня кто-то снимал.

— Почему? А вы точно профессионал? – возмущенно спросила другая девчонка.