Книга Дублер, страница 49 – Анна Кейв

Замкнувшись в себе, Рената боялась сказать лишнее слово, зная, что мама будет в курсе и обязательно насядет на неё. Ей пришлось оградиться даже от Алсу, несмотря на попытки подруги разговорить её в чате или остановить в коридоре. Рената не хотела, чтобы у той возникли проблемы. Она не знала, чего ожидать от матери. Любая тема для разговора могла стать спусковым крючком, чтобы родительница сдержала слово и начала ставить Алсу палки в колёса. Кроме того, у Ренаты даже не было желания переписываться или болтать в коридоре с новой подругой, понимая, что всё это будет услышано, а возможно, даже прочитано, матерью. Осознание этого тяготило и мучило девушку.

В конце концов Алсу перестала писать и даже здороваться с Ренатой, поняв, что та больше не хочет общаться. Девушке было обидно оттого, что она не могла даже назвать истинную причину своего поведения. Ей было стыдно признаваться в том, что за ней – пятнадцатилетней девушкой, у которой на носу выпускные экзамены, – следила мама через родительский контроль.

Если разрыв дружбы с Алсу девушка смогла пережить, то расставание с Егором далось куда тяжелее. Официально они не расходились. Просто перестали общаться, потому что у Ренаты не было возможности скачать приложение, а перейти в мессенджер или соцсеть они так и не успели. Парень не знал, где она жила и в какой школе училась, точно так же как и она не знала о нём подобных подробностей. Они были потеряны друг для друга, но смириться с этим было тяжело. Рената попыталась найти его в соцсети, но, зная только имя, одно из самых распространённых, и возраст, это было сложно осуществить. Она пересмотрела десятки аккаунтов, пытаясь найти Егора по фотографии, но безуспешно. Рената понимала, что, даже если они и найдут его, то всё равно не смогут дальше общаться из-за маминого надзора. Но ей было важно с ним объясниться. И всё же где-то глубоко в душе девушка лелеяла надежду, что, несмотря на сложности, Егор поддержал бы её и нашёл способ тайно встречаться.

Рената предпринимала попытки бороться с «Дублёром», ища обходные пути: очистка кэша, перезагрузка смартфона в безопасном режиме с возможностью удаления утилит и даже сброс настроек до заводских. Обо всех манипуляциях мама своевременно получала уведомления и немедля заходила в комнату Ренаты, чтобы позлорадствовать. «Дублёр» и правда был запрограммирован так, что обойти его было попросту невозможно.

Единственное, что срабатывало, так это включение режима полёта. В таком случае смартфон пропадал с радаров, но толку от этого не было – Рената не могла воспользоваться интернетом, лишь только ограждала себя от прослушки. После таких шалостей мама всякий раз грозила переводом на домашнее обучение, и Ренате ничего не оставалось, как смириться с новыми реалиями своей жизни.

— Рената? – вкрадчивый доброжелательный голос отвлёк девушку от учебника.

Подняв голову, она встретилась взглядом с молоденькой Алиной Рустамовной – школьным психологом. Та несколько раз подменяла учителей истории, обществознания, ОБЖ и технологии, ушедших на больничный в разгар эпидемии гриппа. Алина Рустамовна щедро раздавала хорошие оценки за любой внятный ответ по домашнему заданию и выполнение тестов по психологии.

— Здравствуйте, – оторопев, промямлила Рената.