Книга Синий огонь, страница 13 – Таня Волова

— Да, он помог мне дойти до ректора, так что не мешай, Вероника. Иди на своё место, — ответила я с ухмылкой на губах.

В этот момент в класс вошёл учитель с журналом в руках. Он обвёл всех серьёзным взглядом и громко произнёс:

— Вижу, все здесь. Отлично.

Учитель подошёл к своему столу и спросил:

— Вероника, вы так и будете стоять?

Она хмыкнула, поджала губы, развернулась и ушла на своё место, шевеля бёдрами. Хорошо, что он пришёл; я бы не сдержалась и сказала бы ей всё прямо в глаза.

— Знаешь, он не вещь и не твоя собственность, чтобы распоряжаться им, — подумала я. — Он человек, а не игрушка. Найди себе кого-то другого для развлечений.

Учитель стукнул по столу, чтобы привлечь внимание. Я взглянула на него, и он повторил свой жест.

— Итак, адептки, сегодня мы будем учиться контролировать огонь, — произнёс он холодно.

Я была готова; мы почти научились призывать его, но с контролем у меня всё ещё были проблемы.

Учитель Нортон начал объяснять основные принципы контроля над силой огня. Его голос звучал уверенно, и в классе стало тихо. Элис старалась сосредоточить внимание на уроке, но мысли о недавней ссоре с Вероникой не давали ей покоя. Она чувствовала, как в ней закипает злость — злость на то, что Вероника считает себя вправе распоряжаться другими.

Нортон продолжал: «Для начала, мы должны понять, что огонь — это не просто стихия. Это сила, которую нужно уважать. Он может как защищать, так и разрушать». Элис кивнула, пытаясь отвлечься от неприятных мыслей. Она вспомнила о поцелуе с Эдом, о том, как он держал её за плечи, когда она приходила в себя после инцидента. Это было важно для неё, и она не могла позволить Веронике всё испортить.

«Теперь давайте попробуем призвать пламя, — сказал Нортон. — Сосредоточьтесь на своих эмоциях. Важно не только желание, но и понимание своей силы». Элис закрыла глаза и сосредоточилась. Она вспомнила о том моменте, когда она впервые почувствовала тепло огня в своих руках. Она представила, как это тепло растёт, как огненный шар наполняет её энергией.

Внутри неё зажглось пламя, и она открыла глаза. На её ладони появилось небольшое пламя. Оно танцевало, искрилось и светилось, но Элис понимала, что контролировать его ещё не так просто. Она старалась удерживать огонь, не давая ему вырваться из-под контроля.

В этот момент Вероника бросила на неё презрительный взгляд и фыркнула: «Смотри-ка, у нас тут новая звезда! Неужели ты думаешь, что это впечатляет?» Элис стиснула зубы, но не поддалась на провокацию. Вместо этого она сфокусировалась на огне, который горел у неё на ладони. Пламя стало ярче, и она почувствовала прилив уверенности.

Нортон заметил напряжение в классе и добавил: «Важно помнить, что огонь может быть опасен для тех, кто не умеет его контролировать. И именно поэтому мы здесь». Элис кивнула в ответ на его слова. Она знала, что должна оставаться сильной. Вероника могла пытаться её задеть, но у неё была своя цель — стать мастером огненной магии.

«Теперь попробуем создать небольшие огненные шары и управлять ими», — сказал Нортон. «Начинайте!» Элис снова сосредоточилась и начала создавать огненные шары. Это было сложно, но она чувствовала, как с каждым разом ей удаётся всё лучше контролировать их форму и движение. Её уверенность росла.