Книга Моя Академия 5, страница 35 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Так, стоп, секунду, — догадываюсь, что происходит. — Вы слышите только меня?

— Да. Орлов, а ты что, слышишь остальных? — уточняет Аглая.

— Так, понятно. Ребят, на секунду замолкаем, — говорю. — В общем, я слышу вас всех, но при этом каждый из вас слышит только меня, — объясняю. — Каким-то образом я выступаю неким связующим звеном.

— Почему ты? — снова слышу хор голосов.

— Почему? Понятия не имею, — отвечаю. — Откуда же мне знать? Факт остаётся фактом. Общаться будем только через меня. Ладно, сейчас просто слушайте. Есть соображения. Второй шаг — как вторая часть того же ритуала. Мы его уже проходили на Первом шаге. Только сейчас мы по одному. Все монстры, если они встретятся, будут подобраны под нашу силу. Силу определяет не чей-то разум, а, скорее всего, часть ритуала. Если точнее, мы сами её определяем.

Пока говорю, в туман стараюсь не смотреть. Он неприятно резонирует с подсознательными страхами. И ведь понимаю, что все ощущения наведенные, но все равно ощущаю их.

— Полностью уверен, что мы со всем справимся, — продолжаю. — Если вдруг встречаете странное или невозможное, говорите. Будем обмениваться мыслями.

— Ларик, у тебя тоже повсюду зеркала? — спрашивает Олеся, в её голосе сквозит тревога. — У всех зеркала и зеркальный лабиринт?

— Да, — отвечаю. — Ребятки, ещё одно — чувство ужаса и острый страх, которые вы сейчас ощущаете — они искусственные.

— Да уж, догадались, — возникает Аглая.

— Аглая, ты догадалась, молодец. Всем остальным нужно знать, — поясняю. — Ещё раз повторяю для всех: если кто-то догадался, что делать, сбрасывайте в общую сеть. Буду транслировать на всех. Нам так будет проще, и мы спокойнее пройдём лабиринт, не переживая друг за друга.

Ребята все вместе соглашаются.

— Не забываем ставить щит на всякий случай, — напоминаю. — Лучше на минимум.

— У меня пропали зеркала, — сообщает Олеся.

— Что ты для этого делала? — задаю вопрос. — Олеся, что ты делала для того, чтобы пропали зеркала? — стараюсь спросить именно у неё.

— Просто шла вперёд, — говорит девчонка, а я транслирую слова в общую сеть.

Делаю ещё несколько шагов вперёд — и действительно, зеркала сначала вздрагивают, а потом исчезают под толщей тумана.

Мы все продолжаем идти. Общение только через меня хоть и непривычное, но поддерживает группу. У всех ребят, кроме меня, испытания примерно одинаковые.

Сначала всем встречается несложный монстр. Или, как в случае Аглаи, группа монстров. Девчонка без проблем со всеми расправляется. Потом все попадают в комнату. Стены ходят ходуном, как только ребята проявляют магическую суть. Сложнее всего — понять, от чего зависят хаотичные движения. Только за счёт того, что мы научились усиливать или ослаблять глифы, мы это и выясняем. Контроль магии сильно выручает.

— Настоящая комната страха, — отзывается Олеся и слышно, как она пугается.

Девчонку, как и остальных, пугают фантомы. Ребята рассказывают про жутких существ.

— Так, внимание, я упал, но эти жутики меня не тронули, — сообщает Макс.

Хм. Значит, агрессия фантомов не направлена на ребят. Просто игра воображения.

— Используй росчерк, — говорю Максу и сразу всем.

— Уже! — сообщает он, и слышу, как он снова валится на пол.

После применения магии, комната превращается в карусель. Опять же, со слов Макса. У меня ничего подобного не происходит.