Книга Моя Академия 12, страница 82 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Нас бы просто сожрали, — последней приходит в себя Аглая.

Подходим на раздачу, чтобы взять подносы с едой. Моё состояние немного проседает, так как заканчивается действие восстановителя, но держаться еще можно. Вся группа стоит притихнув. Зато впереди и сзади нас слышатся восторженные отзывы и обсуждения. Весь поток остается в полном восторге от подачи материала.

Ещё бы. Можно в очередной раз сделать вывод, что каждый должен заниматься своим делом: теоретики увлекательно рассказывать материал, а маги зачистки использовать по-настоящему рабочие схемы и убивать монстров или неодаренных. Но лекция молодого препода в любом случае заставила думать каждого из нашей группы, что можно счесть за отличный результат — мы же не на войне, а в Академии.

Ребята подходят к столу по-прежнему в полном молчании, не перекинувшись ни словом. Пока не вмешиваюсь: их состояние слишком напоминает озарение, чтобы испортить всё парой слов.

— Надо скорее всем рассказать! — первой не выдерживает Марина.

— Не-а… не надо, — качаю головой.

— Почему? Это же опасно! — Аглая смотрит с удивлением и решимостью.

— Не опасно, — слегка улыбаюсь, но продолжаю молчать. Пережевывать пищу для ума и складывать ребятам в рот не собираюсь — это медвежья услуга. А вот натолкнуть на правильные размышления кажется неплохой идеей.

— Ты что-то знаешь, — догадывается Олеся.

— Есть такое дело, — подтверждаю, но раскрывать карты не тороплюсь. — Сами-то что думаете?

Ребята переглядываются.

— Хочешь устроить нам столовское занятие от самого Лариона Орлова? — едко высказывается Аглая. — Ну, давай, раз так. Судя по всему, ты считаешь, что схема, о которой говорил Иннокентий Павлович не применима в реальной жизни, это так? — Киваю. — Но при этом считаешь, что подобные магические построения имеют право на жизнь? — продолжает задавать вопросы менталистка.

— Почти, но не совсем. — Неопределенно качаю кистью руки. — Ладно, ребята, смотрите, во время лекции Иннокентий Павлович не делает некоторые важные поправки. А я считаю, что для каждого отдельного случая они индивидуальны.

Ребята задумываются. Марина первой понимает, что я имею ввиду.

— А ведь правда, — соглашается она. — В лекции ни разу не упоминались крупные отряды без магической поддержки. Магия будет участвовать даже в случае работы по неодарённым хотя бы в виде амулетов — и это внесёт необходимые коррективы.

— Правильно, — соглашаюсь. — Но давайте смотреть шире слов: что ещё происходит во время таких огромных боёв?

— Меня удивило, что со слов препода маги выступают без поддержки, — говорит Макс. — В смысле со стороны обороняющихся.

— Именно, — киваю. — Такого никогда не будет на практике. А если всё-таки случится так, что маги остаются без поддержки или должны прикрывать отход, то схема сразу же будет корректироваться в процессе. И вопрос выживания, скорее всего, будет стоять не на первом месте. Грубо говоря, магов оставят как смертников. Задержать и нанести максимальный ущерб. В любом другом случае — поддержка тоже будет.

— В общем, если бы мы действовали по этой схеме и по этим лекалам — нас бы ещё в прошлый раз сожрали рептилоиды, — подытоживает Макс.

— Да. Потому что рептилоидам наплевать на построение и стратегии магов, — поясняю. — Большую часть магии они вообще игнорируют. При использовании рассказанной тактики, против крокодилообразных мы бы продержались не больше пары минут.