Книга Моя Академия 13, страница 67 – Евгений Син, Валерий Листратов

По мере того, как девчонка приближается, вижу, что она одета в обноски. В практически целую, но сильно ношеную одежду.

Наконец девчонка спрыгивает вниз и тут же пытается сбежать. Но я именного этого от неё и ожидаю, так что просто ловлю за плечо.

— Куда? — спрашиваю. — Стоять! Пошли за нами! Какие у тебя интересные тапки. — Смотрю на ботинки, очень напоминающие те, что были на контролёре. Чтобы определить точнее, надо глянуть на подошву. По крайней мере, размер сходится со следами на земле.

— Мои тапки! — вскрикивает девчонка. — Что хочу, то и ношу!

Она не воспринимается как контролёр. Не ощущаю ничего подобного даже близко. Описание точь-в-точь совпадает со словами тётки, которая кормила птиц. Худющая, белобрысая, с короткой стрижкой, грязные волосы выбиваются из-под кепки. Одета дёшево, в немного затасканные вещи — будто из них выросли пара братьев и сестер. Но добротно, без дыр. Всё, что раньше рвалось, достаточно хорошо зачинено. В общем и целом впечатление создаёт хорошее — но мы тут никак не за впечатлением.

— Пустышка? — спрашивает меня Ариадна.

— Ты тоже почувствовала? — удивляюсь. Думал, это только мои ощущения.

— Контролёр способен очень хорошо скрываться, — напоминает менталистка. — Поэтому пока не знаю. По-хорошему, надо проверить.

— И куда вы меня теперь отведете? — с обидой в голосе спрашивает девчонка.

— Этого пока не знаю, — отвечаю. — Сейчас узнаем у главного полицейского.

— За что к полицейскому? — задаёт вопрос девчонка и пытается вырваться. — Я же ничего не нарушала!

— Не нарушала, — соглашаюсь. — Но пойти с нами всё равно придётся.

Крепко держу девчонку за плечо, поскольку она уже второй раз пытается сбежать. В этот раз всё серьёзнее: она уже была готова оставить куртку у меня в руках.

— Не дёргайся, — предупреждаю. — Если ты нам не нужна — получишь один золотой от меня.

— Серьёзно? Один золотой? — глаза девчонки расширяются, но на лице тут же проскакивает недоверие. — Не обманешь? — По реакциям чувствуется опыт воспитания улиц.

Достаю из кармана монетку.

— Вот, видишь? — Показываю. — Обещаю, что отдам. Даю слово. Только не дёргайся и не убегай.

Моё обещание действует. Тело подростка расслабляется, и я могу выпустить плечо.

— Хорошо, — довольно соглашается девчонка, поправляя зеленоватую курточку и кепку. — Пошли к страже. — И теперь она сама ведёт меня за собой.

Переглядываемся с Ариадной.

— Нет, точно не наш клиент, — задумчиво говорю. — Хотя, насчет маскировки ты права. Контролер может легко не подавать виду — но слишком уж она социализированная. — Киваю на девушку. Ладно, пошли.

— Да уж, — соглашается менталистка. — Но надо за ней понаблюдать.

Идём за девчонкой. Та не скрывает радости и подпрыгивает на каждый шаг. Один золотой для нее веская причина, чтобы довериться незнакомым людям. С другой стороны, если так посмотреть, то я не намного её старше, а менталистку она, похоже, вовсе не боится.

Возвращаемся к тому месту, где оставили физрука. Оказывается, пока нас не было, преподаватель зря времени не терял: он уже организовал специальное место в отдельно стоящей кафешке для надзора за приведенными беспризорными детьми.

Слышу, как физрук координирует прибывающих. Стража идёт хоть и редким, но непрерывным потоком. В кафешку заводят по одному, а то и по двое детей, а также молодых девчонок небольшого роста. Эту версию исключать не стали.