Онлайн книга «Медведь и русалка»
|
В общем, тут было, с кем дружить. На первых порах помогали Райна и Силь, а потом уже Финнея втянулась. Из популярных развлечений её привлекали магические шалости, танцы и секс. Алкоголь её не брал, как и всех морских. Пила, как сок, ощущала лёгкое головокружение, да и всё. А вот побеситься, потанцевать – о, ей очень понравились человеческие танцы, в которых можно обнять партнёра и поглаживать его, что-нибудь шептать на ухо, смотреть с улыбкой. В общем, это – её. А вовсе не какая-то там теория магии. На первом курсе Финнея не блестяще, но справилась. Не хуже кузин. Значит, и сейчас тоже нужно справляться. И вот она пришла пересдавать, и кого она там увидела? Медведя, чтоб его медузы ядовитые покусали. Толку-то от него, ни списать, ни подсказать! А когда профессор де ла Мотт объяснил им задание… Точнее, он дал карточку. И там была изложена ситуация: прорыв плотины. Нужно остановить воду, какие силы и как именно могут быть приложены? Финнея жалобно посмотрела на профессора, но тот улыбался. — Четверть часа, молодые люди. Я приду, и мы обсудим. Профессор ушёл в кабинет, а Финнея с Медведем остались за столом в приёмной. Она подумала, что доведись до неё в реальности, она бы непременно что-нибудь сделала, и скорее всего – правильно. Поняла бы. Договорилась с водой. А тут что? — И что ты думаешь делать? – спросила она у Медведя. — А хрен знает, - честно ответил он. – Наверное, пойду ещё раз пересдавать. — Дальше уже со снижением отметки на экзамене, будто не знаешь, - прошипела она. – Думай давай! — Сама думай, - вид у него такой, будто он слова-то такого не знает – думать! — Ты же стихийник по смыслу, хоть и боевик! Куда ты приложишь силу, и сколько? Я могу перенаправить и притормозить, а ты что можешь? — Да замолчи ты, не трынди, - проговорил он страдальчески. – Без тебя в ушах звенит! — Тогда предлагай варианты решения! — Да я не знаю, - отмахнулся он. Финнея пододвинула к себе карточку с заданием и открыла тетрадь с лекциями. Нужно применить формулы, которые в жизни не применяет никто, потому что времени на это обычно нет. Но эти формулы вроде как работают. Среднее значение магической силы берётся, исходя из времени работы мага и его эффективности, и они делали такие замеры. В связке с другим магом сила возрастала, и при каких-то значениях сумма получалась в разы больше составляющих. Кажется, им нужно получить именно это, только как? — Что ты помнишь о связке водника с боевым магом? – строго спросила она у Медведя. Тот страдальчески на неё взглянул. — Ни-хре-на. Отвали, поняла? Рыба. — Бестолочь. Даже пересдать не можешь! Финнея нашла свои замеры, посчитала столбиком на листочке… выходило, что для решения задачи нужно ещё три Финнеи. Или даже три с половиной. Так и написать? Или сказать, что её силами задача не имеет решения, и объяснить, почему? — Как ваши дела, молодые люди? – а вот и профессор вернулся. — Вот так, - Финнея объяснила про три с половиной. — А для чего вам, госпожа Финнея, ваш коллега? Почему вы не использовали его возможности? Я вам что сказал – решить в связке. Тьфу ты, она ещё и крайняя! Да потому, что он тупой и не знает ничего! — Жду вас обоих завтра в это же время. Последний шанс, понятно? – профессор строго глянул на обоих. |