Книга Учитель истории в иной России, страница 61 – Александр Попов

Эля заметила, что руны, что я освоил, очень древние. Их структура об этом говорила. Эти руны не были похожи ни на что другое. Когда она сравнила руны, с теми рунами что у нее хранились в одном из архивов. Она мне заявила, что мои руны истинные руны изначальных. И возможности рун гораздо шире, в том числе и для перемещения в пространстве.

— Объясни подробней, — попросил я Элю.

— Твои руны позволяют работать с магической силой напрямую, тратя энергии в десятки раз меньше.

— Кто же по твоему придумал такое? — спросил я Элю.

— Я нашла только одно упоминание о той расе. В твоем языке, и других языках я нашла только одно слово, связанное с такими возможностями. Это драконы…

Вечером задавал вопросы Светогору, по поводу этих рун. Но он рассказал, что эти руны, достались им уже на древнем манускрипте. Найденного в развалинах старинного города в горах. На одной из планет, магического треугольника.

Глава 14. Академия магии.

Перед самым переносом на Перекресток Миров. Я доучил все базы знаний общеобразовательных предметов древних. Сейчас я заканчивал учить высшую математику, Без этих знаний будет очень сложно заниматься магией. В особенности магией пространств. Да и производить расчеты артефактов эти знания помогут. Магия магией, а без фундаментальных наук не куда. На земле я на Орлике поездил, пока нас не было, заботу о нем вяли на себя дети солдатской вдовы.

Я этим двум пацанам небольшие деньги платил. Кстати очень любознательные ребята. Все им было интересно. Ребята были довольны. Да и в хозяйстве добрый конь всегда нужен. Я опять съездил до ручья, где были россыпи полупрозрачного кварца. Насобирал запас. На учебе надо с чем-то работать. Светогор особо об этом сказал.

Еще по совету учителя заготовил лекарственных трав. Наконец мы все приготовили и перешли в мир Перекрестка.

Быстрая жизнь Перекрестка встретила нас многолюдьем.Через портальные врата то и дело прибывали разумные. Такое происходит раз в год, когда академия магии начинает прием новых студентов. Возраст абитуриентов не должен быть младше 14 лет. Конечно же, будущие студенты прибывали на Перекресток в сопровождении родителей, одного, а то и двух.

А если претендент считал что он по рождению с золотой ложкой во рту, то и целая делегация сопровождала такого отпрыска. На Перекрестке было столпотворение. Мы быстро переместились через местный портал к дому Светогора.

В лавке все было нормально. Малорослик Ботт был на своем месте. У прилавка толпился народ. Мы поднялись на второй этаж. После обеда я отправился к оружейному мастеру, огромному Орку, его звали Жух.

Мне посоветовал Светогор, обратится к этому мастеру. Жух, знал все о холодном оружии. Он был искусным мастером ковки металла.

— Добрый день мастер Жух, — поздоровался я с мастером.

— Я вижу передо мной ученик Светогора и Велемира, — пробасил Жух.

— Что привело тебя ученик ко мне?

— Ваша помощь уважаемый, — я достал два своих новых клинка, из одного из браслетов и выложил на прилавок. Жух, долго осматривал клинки. Проверял только ему известными способами. Потом задумался и сказал:

— Металл что использовал мастер, великолепен, форма клинков слегка подгуляла. Баланс у одного клинка слегка смещен. Перековывать надо.

Мастер сунул мне листок бумаги и сказал: