Книга Школа стихий, страница 86 – Анна Леви

— Вы, я смотрю, подружились, – заметил Эзо.

— То, что он меня не съел, говорит о многом, конечно, – согласился Лео.

— Я смогла сходить в библиотеку прямо перед занятием, посмотреть то, о чем говорил Эзо, но ничего не нашла. Было много людей… Надо пробовать еще раз, рано утром.

— Я еще думаю разузнать у Ди Мона. Может, он что подскажет, – поделился идеей Лео.

— Ты его любимчик, он может дать ценный совет. Отличная мысль, – одобрила Ева.

Как удачно, что история Великого противостояния была заключительным занятием на сегодня! Ди Мон в свойственной ему манере вещал про суть отличий и мировоззрений Школ прошлого и их слабые места, которыми так ловко пользовались первые посланники Нечто.

Самым слабым местом была разобщенность и стремление одной стихии стать важнее других. Такая история была обречена на долгое разрушительное противостояние.

После занятия Лео подошел к Ди Мону.

— Доктор, мне нужна ваша помощь. Это не касается напрямую ваших занятий, но я не могу найти ответы на свои вопросы.

— Надо же, как интересно! Ну давай, я даже присяду, так что можешь быть не очень краток, – с интересом ответил Ди Мон.

Из пола вырос шезлонг из морской пены, а потом и большое пушистое кресло-капля.

«Сейчас еще и попкорн с чипсами у него появятся», – подумал Лео.

— Ты присаживайся, в ногах правды нет. Вопросы я люблю, особенно с историей.

— А как вы поняли, что вопрос будет с историей?

— За столько лет в Школе я повидал многих учеников, талантливых и не очень. Но когда их мучали серьезные вопросы, все они мерцали одинаково. Этого никто не видит, только я. Можешь считать это моей сверхспособностью в дополнение к стилю и чувству юмора. Итак, что случилось?

— У меня был друг. Точнее, он есть. Мы с ним учились до каникул, а после он пропал, будто его и не было. И никто не помнит, что он здесь учился. Нет следов. Вообще. Никаких.

— Хм, как интересно… А как часто ты его видел?

— Каждый день. Мы жили в одной комнате, вместе ходили на занятия. На каникулах я отправился домой, а он остался здесь. Может, его отчислили, или еще что? Я пытался его найти, но блюдо всё время показывает мне не связанные с ним отрывки.

— Но ты уверен, что друг настоящий, а не вымышленный?

— Абсолютно.

— И раньше такого никогда не случалось с другими друзьями? Ты уж извини, что я уточняю, но все-таки. В Школу попадают дети с богатой фантазией, и возраст у вас такой – фантазийный, может хотеться привлечь внимание. Хотя ровно как и спрятаться.

— Но ведь это можно проверить по моим воспоминаниям, как это делал Ка Ру.

— Ты абсолютно прав. Странно, что тебе, юнец, это пришло в голову раньше, чем мне. Воспоминания, добытые способом, который использует Ка Ру, показывают настоящую картинку, как на видеозаписи. Что важно.

— Вы так можете?

— Я – нет. Но если ты перед сном заглянешь в библиотеку школы Воздуха, думаю, там тебе помогут.

— Кто сможет помочь?

— Не волнуйся, я тоже там буду. Книжный домовой не любит незнакомцев.

— Вы тоже можете попась в Воздушный замок? – удивился Лео. – И кто такие книжные домовые?

— Могу. Книжные домовые – это тролли, которые следят за сохранностью в библиотеках Школ. Они никогда не показываются и не любят общаться. Вообще. Их мало кто видел, но они владеют той самой техникой воспоминаний, которую использует Ка Ру для допросов. Они по запаху считывают всего человека и его жизнь. Ка Ру просто присвоил их знания. Не знаю уж, как и на что он их выменял, но всё же. Дело в том, что домовые ничего не отдают ничем и не делятся просто так, их нужно заинтересовать, задобрить или подкупить. У меня как раз есть одна вещица, которая явно придется им по вкусу.