Книга Здоровый сон с рождения, страница 58 – Ирина Бауэр

— Игрушки, которыми можно стучать (пластмассовый или деревянный молоток), и предметы для забивания (колышки, шарики и т. д.).

— Игрушечный телефон, пластмассовая посуда, другие бытовые предметы (расческа, губка), чтобы малыш мог играть, подражая вашим повседневным действиям.

— Кукольный театр.

— Организовать полки для игрушек, учить складывать вещи на место после игры.

— Пластиковые банки с завинчивающимися крышками.

— Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.

— Вытирать пыль, ничего не упуская.

— Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

Из дневника уставшей мамы:

«Мой ребенок все хочет делать по-своему! Я очень рада, когда это выражается в рисунках, но ежечасные битвы за обед, одежду и умывание уже напрягают».

В два года дети начинают осознавать, что они своей волей могут влиять на мир вокруг себя.

И тут некоторые мамы понимают: все, что было ДО, – цветочки.

Детки активно проверяют границы на прочность.

Идет волна нарушения правил и игнорирования запретов: «Слезу с кровати и пойду играть, что будет делать мама?»

Это сочетается с повышенной педантичностью, когда делать нужно только так и никак иначе: гулять только на этой площадке, только в этих сандалиях. Иначе – скандал и истерика.

В целом этот период жизни малыша психологи называют кризисом «Неть!». Ведь сопротивление, неприятие и протест вызывают любые предложения и действия родителей: пойти покушать, помыть руки, надеть шапку…

Что со всем этим делать?

В этом возрасте особенную важность приобретает ведущая роль родителей – мама и папа понимают и принимают ребенка, но настойчиво и терпеливо показывают ему, что некоторые вопросы пока еще остаются вне его компетенции. Когда ребенок убеждается в незыблемости границ, он примиряется с этим и успокаивается.

Родители должны выработать единую позицию по вопросам воспитания и четко ее транслировать ребенку. Если мама запрещает есть кошачий корм, значит, папа тоже этого не разрешает.

Стоит всячески поощрять самостоятельность малыша: предоставлять ему право выбора в тех ситуациях, которые для вас непринципиальны.

Используйте игру для обучения малыша правилам поведения. Спокойно объясняйте их раз за разом и настойчиво требуйте выполнения.

Обязательно акцентируйтесь на позитивном! Хвалите малыша за все! Помните, что плюсов в вашем общении должно быть больше, чем минусов.

«Неть!» – естественный процесс развития, который должен пройти каждый малыш. Иначе этот кризис «догонит» его в старшем возрасте и будет проходить намного острее.

В хаосе кризиса критическое значение для ребенка имеет режим дня: подъем, дневной сон, приемы пищи и отбой – фиксируем время и следуем ему непреклонно!

Как выглядит распорядок дня в возрасте 19–24 месяца, смотрите в табличке.

В этом возрасте время бодрствования может быть очень разным! Это зависит от того, насколько хорошо спит ребенок ночью. Дневной сон все еще нужен, но не больше двух часов, и он должен закончиться до 16:00, иначе малыш будет ложиться в ночь слишком поздно.

С дневным сном в этом возрасте может быть своя история: некоторые малыши отказываются спать днем. Ребенок выглядит уставшим, но протестует при малейших намеках на спальню. Это тоже проявление кризиса «Неть!».