Книга Академия "Роза ветров", страница 14 – Эника Викина

Когда она открыла её, страницы начали светиться мягким золотистым светом. — Похоже на старинный дневник, — произнесла Лили, наклоняясь поближе. — Видишь эти рисунки? Это драконы! На страницах были изображены величественные существа с изумрудной чешуёй и крыльями. Каждый рисунок сопровождался короткими записями на почти забытом древнем языке. — Давай попробуем перевести, — предложила Аделина, доставая словарь магических языков. Они провели следующие несколько часов, погружённые в изучение тайн древних драконов, пока солнце не опустилось за горизонт, оставив после себя лишь тени и мерцающие звёзды. В библиотеке уже никого не осталось, и они, наконец, решили уйти. Тихо переговариваясь, они поднялись в свою башню. Девушки так устали, что сразу легли отдыхать. Лили закрыла глаза. Древние знания, которые они открыли сегодня, переполняли её, но драконы больше не снились. Ночью Лили внезапно проснулась от странного чувства тревоги, которое преследовало её во сне. Что-то было не так. Она подошла к окну и осторожно приоткрыла занавески. Серебристый свет луны высветил два силуэта в чёрных плащах, скрывающихся между деревьями во внутреннем дворике. Они осторожно передвигались, словно старались остаться незамеченными. — Кто это? — прошептала Лили. Мысль о том, что кто-то может находиться в академии без разрешения, вызывала тревогу. Одевшись в простое серое платье, Лили тихо выскользнула из комнаты. Коридор был пустым, только слабый свет магических светильников освещал её путь. Она неслышными шагами спустилась по винтовой лестнице и вышла во внутренний дворик. На улице было прохладно и свежо. Лили посмотрела туда, где недавно видела фигуры незнакомцев в плащах, но там никого не было. Они исчезли!

Класс защиты от магических существ располагался в одной из башен Академии. Лили спешила по коридору. Часы на стене показывали, что она опаздывает на пять минут. Когда она вошла в класс, все головы повернулись в её сторону. — А вот и наша опоздавшая студентка, — насмешливо произнес профессор Леванти, иронически взирая на неё своими жгучими чёрными глазами. — Извините, профессор, — сказала Лили, занимая место рядом с Гюнтером. Этот юноша отличался от других студентов. Его растрепанные волосы постоянно выбивались из-под шапочки, а неуклюжие движения выдавали его неловкость. — Впредь я бы посоветовал вам приходить на занятия вовремя, — продолжил Леванти, подходя к доске. — Давайте проверим, как хорошо вы подготовились. Лили, расскажите нам, что вы знаете об огнеплюях. Лили сглотнула, чувствуя, как краснеет от смущения. Вчера она так устала в библиотеке, что забыла повторить материал о магических существах. — Огнеплюи — это средних размеров существа, покрытые толстой чешуёй. Они обитают в жарких районах… — неуверенно начала она. — Так, — перебил её Леванти. — А теперь — их слабые места? — У них уязвима область на спине, ближе к хвосту, — ответила Лили, стараясь сохранить спокойствие. — Правильно, — одобрил преподаватель. — А теперь покажем вам, как нужно защищаться от этих созданий. Он вытянул руку в направлении Гюнтера. В воздухе появился призрачный образ огнеплюя — фантом, который начал медленно двигаться по классу. — Гюнтер, покажите, как правильно применять защитное заклинание! — скомандовал Леванти. Гюнтер вскочил на ноги, явно не готовый к такому испытанию. Его руки дрожали, когда он попытался произвести нужные движения. Фантом огнеплюя сделал выпад, и Гюнтер с криком упал на пол. — Не волнуйтесь, — успокоил его Леванти, помогая подняться. — Это всего лишь иллюзия. Но важно помнить — в реальной ситуации такие ошибки могут стоить жизни. — Я… я просто немного нервничаю, — пробормотал Гюнтер, поправляя свою шапочку. — Нервы — естественная реакция, — сказал Леванти, обращаясь ко всем ученикам. — Но ваша задача — научиться контролировать их. Антуан, теперь вы покажите, как защищаться от огнеплюя. Фантом огнеплюя сделал выпад в сторону Антуана, но тот резким движением руки отбросил его к стене. Изображение вспыхнуло и рассыпалось на мелкие искорки. — Отлично, Антуан! — похвалил студента профессор. Затем он объяснил основные принципы защиты от магических существ, используя различные примеры и демонстрации. Каждое движение его рук создавало новые образы — от летучих мышей до гигантских пауков. — Ваше домашнее задание — написать эссе о любом магическом существе, — объявил он в конце занятия. — Вы должны описать его характеристики, место обитания, питание и методы защиты от него. — Можно выбрать любое? — спросил Гюнтер, записывая задание. — Да, — ответил Леванти. — Но помните — чем опаснее существо, тем больше информации вам нужно будет найти. После занятия Лили и Гюнтер вышли вместе. — Прости, что я так плохо справился, — извинился Гюнтер, его лицо выражало смущение. — Не стоит извиняться, — улыбнулась Лили. — Ты хотя бы попробовал. А я, если честно, очень испугалась.