Книга Чужак: Ученик. Охотник. Барон, страница 141 – Игорь Дравин

— Поэтому рунную магию можно изучать, не зная истинного языка, – продолжил Колар. – Достаточно понимать смысл рун и то, что ты хочешь получить. Поэтому рунная магия так многообразна. На одно заклинание вербального способа управления энергией можно создать как минимум три очень похожих рунных.

— Так научи меня рунной магии, Колар. Хотя бы основам.

— Влад, – вздохнул Колар, – рунная магия чрезвычайно сложна и трудна, как в изучении, так и в применении. Мне горько об этом говорить, но вербальный способ управления энергией, да и остальные, включая даже шаманизм, более эффективны в бою, чем магия, которой я посвятил всю свою жизнь. Я пытался совместить несовместимое и пятьдесят лет назад взял себе ученика из вербалистов. Талантливым мальчиком был Бар. Но у меня ничего не получилось. Рунная магия – это магия теории, очень хорошей теории, а не боя. Вот так.

— Понятно, но хоть покажи, как ты ее применяешь и в чем сложность? – спросил я.

— Влад, – рассмеялся Колар, – ты точно как студент-первокурсник. От них я постоянно слышу такой вопрос. Показываю ответ и лишаюсь еще одного ученика. Посмотри, вот я рисую три руны, образующие треугольник, как будто они находятся у тебя перед глазами. Одна в центре, две по краям на разном от нее расстоянии. Нарисуй теперь эти руны так, как будто ты видишь их сбоку, причем правая руна должна быть удалена от первой в глубь рисунка на расстояние в два раза больше, чем сейчас она находится от центральной. А левая в полтора раза. Соедини руны линиями. Рисунок, Влад, должен быть очень точным. Положение фигуры в пространстве определяет направление действия плетения. А линии играют роль энергетических каналов, соединяющих руны. Запомни это.

Колар протянул мне принадлежности для рисования и отошел к окну.

Нарисую. Что тут сложного? Беру кисть и лист бумаги. Центральная руна – это нулевая отметка по вертикали и горизонтали. Откладываю от нее расстояние, пользуясь рукоятью кисти. Сколько там, два и полтора. Вертикальное расстояние, теперь горизонтальное. Теперь расстояния с рисунка Колара. Соединяю линиями. Черт, не очень ровно они получились. Ничего сойдет. Готово. Непонятно одно, где подвох? Элементарная геометрия.

— Колар, я сделал. Посмотри, правильно? – я протянул лист бумаги дедушке, увлеченно смотрящему в окно.

— Так быстро, Влад? – удивился он. – Ну, давай посмотрим на плоды твоих столь скоропалительных раздумий.

Еще издевается, гад. Нет, в чем подвох, не понимаю. Может быть, я не точно его понял? Дала сбой подсаженная мне матрица языка? Черт с ней. Попрошу объяснить мне на пальцах. Не с претензией же к падре бежать.

— Влад, – прервал мое самокопание дрожащий голос Колара. – Ты раньше решал подобную задачу. Ведь так?

Чего это с ним? По голове вроде никто не стучал.

— Нет. Вообще первый раз вижу, – сознался я.

— Точно?

Боже, какое море подозрения в голосе.

— Да нет же. Если хочешь, дай мне еще одну подобную этой.

— Сейчас дам, – зловеще пообещал Колар. – Такую задачу ты точно нигде не мог встретить.

Ждем-с. Колар увлеченно рисует каракули на бумаге и протягивает их мне. Посмотрим. Почти то же самое. Только рун пять.

— Это вид спереди, – начал Колар. – Слушай условия вида сбоку. Эта руна удалена на два расстояния от центральной. Эта и эта на три с половиной расстояния от первой. Последняя руна находится на расстоянии в два раза меньше, чем совокупное расстояние между всеми остальными и центральной.