Книга Путешественник Книга 2, страница 68 – Олег Ефремов

На уроке артефакторики впитывал, как губка, но понимал далеко не все, отсутствовали базовые знания. Поэтому, когда учитель разрешил ребятам задавать вопросы по теме, первым поднял руку. Хотя о чем это я, кроме меня здесь никто таким желанием не обладал.

— Ну, давай новичок, спрашивай, хоть кого-то мой предмет интересует, — разочарованный артефактор окинул взглядом остальных учащихся, практически засыпающих на уроке.

— Давно хотел спросить, из какого минерала делают простые артефактные накопители? — возможно, мой вопрос для многих мог показаться детским, но было все равно, как к этому отнесутся остальные. Для моего мира это был архиважный вопрос.

— Простые артефакты? Накопители — это совсем непростые изделия, не каждый может их изготовить, — совсем другому удивился учитель. — Для их изготовления подойдут любые минералы с магическим фоном, который не будет препятствовать проникновению магии, а также сможет легко ее отдавать. Учитель достал из большого шкафа несколько минералов, среди которых легко узнал лазурит, ларимал, амазонит и лабрадорит. У меня отлегло от сердца, эти минералы можно добыть и на земле.

— Вот только понимаешь, наивный ученик, что сам минерал не может содержать в себе магию. Артефактору необходимо сначала сделать заготовку для накопителя, обработав камень в круглую форму, дабы прием и отдача маны происходили равномерно. Это первый шаг. Потом для каждого накопителя рассчитывается внутренняя сфера, в которую и будет вливаться мана. Здесь нужно подсчитать объем извлекаемого материала, который маг прессует изнутри до толщины стенок не более двух миллиметров. И вот этот внутренний объем необходимо рассчитать математически, иначе стенки получатся слишком тонкими, и накопитель не прослужит долго. Или, наоборот, не будет вбирать и отдавать ману в полном объеме, что также скажется на его функциях. Поэтому плотность накопителей намного больше, чем простых минералов, они практически неразрушимы. Далее важно подсчитать точное количество энергии, которую стоит влить, дабы уплотнить материал стенок, не разрушив будущий накопитель. Понимаешь, что это совсем непростой артефакт, за изготовление которого берутся далеко не все, — осознал, что мороки с одним камушком действительно очень много, но с современными инструментами заготовки штамповать несложно.

— А можно мне попробовать рассчитать ту самую необходимую формулу, например, вот для этого накопителя, — достал один из голубых камешков, передавая учителю.

— Смелый ход для юного мага, но хотелось бы посмотреть, как справишься, — достал он инструменты для измерения объема крупной горошины. А дальше я подгонял одну математическую систему под другую, подпитав артефакт, усиливающий умственную деятельность. В разных мирах системы исчисления отличались. Пришлось на ходу десятичную систему адаптировать под двенадцатизначную. Дома на компьютере эти расчеты сделать мне не составит труда, но хотел убедиться, что справлюсь самостоятельно. Остальную часть урока с учителем увлеченно вели расчеты на доске, исписав ее мелким забористым почерком. За пять минут до окончания внутренний объем был рассчитан. На следующем уроке учитель обещал научить исчислять прилагаемую силу мага, обладающего даром земли или телекинеза. У нас Самуэль Гаврилович как раз подходил под эту задачу, был стихийником, управлял магией земли, правда, на бытовом уровне. Любил копаться в небольшом огородике за дальним корпусом.