Книга Девочка-птица, страница 35 – Нелли Мёле

Но прежде всего, конечно, нужно понять, что мне делать с пером. Что имел в виду тот голубь, сказав «Просто вставь его себе»? Куда вставить и для чего на пере этот крючочек? А я сама, используя перо, кем должна быть – человеком или аваностом?

Я набрала побольше воздуха. Время поджимает, действовать нужно быстро.

— Попробуем, – пробормотала я, вешая волшебное перо за крючок на свою серебряную цепочку. Наверное, лучше так… А то как бы я это сделала клювом?

А потом всё произошло очень быстро: за пару секунд я вся сжалась и теперь могла видеть противоположную стену туалета из-под оранжевой двери кабинки. Опустив глаза, я увидела серо-розовые птичьи ножки и коричнево-розовое брюшко. Я и впрямь стала птицей! Когда я повернула голову и слегка расправила крылышки, я разглядела на них изящный сине-бело-чёрный узор. Я стала сойкой. Круто!

Но мой драгоценный медальон на серебряной цепочке вместе с волшебным пером сейчас доставал до сырого и слегка липкого пола. Взлететь у меня бы не получилось – птичьи лапки запутались бы в цепочке, а я сама из-за тяжести медальона просто не удержалась бы в воздухе. Да как же это должно работать?! Должно быть, это какой-то фокус, и я его пока не поняла.

Я лихорадочно соображала, что делать. В коридоре уже слышались голоса и хлопанье дверей. Нужно действовать. Сейчас же. Я подхватила цепочку клювом и смогла перекинуть её так, что цепочка в итоге образовала восьмерку, и я осторожно просунула голову и во вторую петельку. Теперь медальон и волшебное перо висели у меня на груди. Они, конечно, по-прежнему заметны, но уж точно не станут препятствовать полёту.

Дин-дан-дон! – прогремел школьный гонг.

Я шмыгнула под дверь кабинки и запрыгала по прохладным плиткам. Открытое окно теперь было довольно далеко, однако несколько взмахов крыльями – и вот я уже на подоконнике. Вес нового птичьего тела почти не ощущался.

В оконном стекле блеснула серебряная цепочка. Из отражения на меня смотрела маленькая симпатичная сойка с забавным чёрно-белым хохолком на макушке.

Когда дверь распахнулась, и из коридора послышался шум голосов, я расправила крылья и без труда взлетела. Это было что-то невероятное! Я смотрела на школьный двор сверху, при этом страх высоты будто унесло весенним ветерком, который мягко покачивал меня. Вот уже первые школьники и учителя потянулись во двор из стеклянных дверей. Я немного снизилась и взяла курс на школьные ворота. Поняв, что приземляться придётся на проволочный забор, я запаниковала и суетливо захлопала крыльями. Но тоненькие ножки успешно обхватили проволоку. Отсюда, сверху, я видела всех, кто выходит из здания школы. А вот на сойку наверняка никто не обратит внимания.

— Ой, смотрите, а у той птицы какая-то цепочка на шее, – крикнул в этот момент незнакомый мальчик и указал на меня пальцем.

Тут же несколько голов повернулись в мою сторону. Послышался шум, крики и смех.

Я метнулась к ближайшему дереву и, затерявшись в его ветвях, осторожно выглянула в зазор между листьями.

Даже из этого укрытия мне было видно всех. Целый поток учеников, смеясь, крича и толкаясь, устремился из здания школы во двор. Мои одноклассники тоже были в этой толпе. Кроме Мерле, её я так и не увидела. Зато на глаза мне попался паренёк с тёмными локонами в чёрной толстовке, который побрёл к воротам. Милан.