Книга Пожарский 2, страница 61 – Ольга Войлошникова, Владимир Войлошников

Целый день я плодотворно занимался выписыванием свитков подчинения — если всё хорошо срастётся, к ночи у меня появится целый отряд охранников. Или в отношении животных следует говорить «стая»? Кстати, почему бы не использовать статуи воинов, если попадутся целые? Ну, а вдруг? В саду поставить — типа украшения или на тот же вход. Да даже внутри той больнички! Пока нападений нет — просто античное искусство, художник, что дом оформлял, говорил, что нынче модно…

В плодотворной деятельности прошёл весь день, а после учёбы мы с Илюхой поехали на автотренировочную базу.

ВИРАЖИ

Шофёра я отпустил — смысл ему со мной таскаться? Повёл сам. Илья пилил впереди осторожненько, опасался, видать — всё ж таки, у Димки Пожарского, может, и талант, а опыта-то ноль с хвостиком. К тому же, помимо самого вождения, выскочило осложнение в виде разнообразных указывающих знаков, смысл которых не всегда можно было угадать, а следовало затвердить наизусть. Ладно, это ерунда плёвая, меня интересовал собственно процесс.

Автотренировочная база (или, как сказал встретивший нас наставник, автодром) располагался позади здания представительства и впечатлял размерами. Это ж сколько сил было убито, чтобы люди могли выучиться машинами управлять, а потом свой класс повысить! У Рюрика в этом отношении подход был куда как проще. Поначалу высоту большую не берёшь и тренируешься над озером, чтобы, коль вдруг управление потеряешь, на воду плюхнуться. Да и шанс пришибить кого-нибудь в разы меньше, чем над степями. Можно, конечно, и над песчаной пустыней, но рядом с тогдашним нашим военным лагерем с пустынями как-то напряг был, а вот озёр — навалом. Опыта поднаберёшься — вот и нарезай круги над пустым учебным ристалищем, вверх-вниз скачи, виражи закладывай. А уж если старший мастер-кормчий сказал, что ученик гоняет справно — вот тогда вперёд, в ущелья, а освоишься — и в запуски́. Там тебе такие кружева обеспечены, да ещё сверху кто камушков подбросит, чтоб не расслаблялся — как же, моделирование боевой ситуации…

— Я думаю, — сказал наставник с прицепленной к одежде биркой «Виталий», — начать следует с лабиринта. Для освоения базовых умений.

Я уж представил себе что-то вроде пирамиды Кинич Ахау, но оказалось, что лабиринт — это всего лишь ровное поле, размеченное на дорожки со множеством поворотов. Что полезно, знаки здесь тоже стояли во множестве. Илья пристроился в стороне, а Виталий взялся объяснять:

— Лабиринт устроен так, что пройти его вы можете, только строго следуя знакам дорожного движения. Правильных путей несколько, но неправильных — ещё больше. Любая ошибка выведет вас обратно к началу.

— Хитро́придумано! — заценил я. — Знаков пока знаю лишь несколько.

— Это не страшно, для первого раза я буду все знаки озвучивать и кратко пояснять. Для начала скорость возьмём небольшую…

В первый раз мы, действительно, проползли потихонечку — зато без ошибок, и знаков я много запомнил.

— Дмитрий, молодец! — Илья, устроившийся на высокой скамейке для зрителей, отсалютовал мне бутылкой (кажется, лёгкой медовухи).

Выпивает — значит, ехать нынче уже никуда не собирается, или с шофёром. Сам мне говорил, если караул охраны порядка пьяного за рулём остановит — в кутузку до утра, не взирая на чины. А потом штраф и позорное объявление в газетах.