Онлайн книга «Хранитель. Книга 2»
|
Мои подопечные в приюте тоже не стояли на месте и хоть их успехи были послабее, чем у Макса, но всё равно. Ребята и девчата сильно старались, пытаясь всеми возможными способами заработать себе возможность избежать незавидной судьбы работников шахт за пределами пояса. Несмотря на юный возраст, они казались мне удивительно зрелыми. А в их глазах я часто видел какую-то странную, щемящую грусть, значение которой мне было не до конца понятно. С момента, как я заключил контракт с Заславскими, приют сильно изменился. Старушка-директор сделала здесь основательный ремонт, наняла прислугу себе в помощь и расширила штат преподавателей, при этом не забыв о тех, кто здесь работал раньше, увеличив им зарплату. Дети также преобразились, я уже больше не видел изрядно поношенной одежды, на которой не было живого места от заплаток. И, с одной стороны, все эти изменения меня радовали, но, с другой стороны, когда вспоминал, кто был ответственен за это, становилось не по себе. Что-то мне подсказывало, что Заславские в своём обещании «пристроить» детей выполнят его в совершенно не той форме, которая подразумевалась. Например, отправив детей после выпуска в школу стражей или заключив с ними пожизненный контракт, делая упор на то, что воспитанники приюта им должны. Возможно, я себя накручиваю, но всё может быть. Ну и главное, через ребят они могли давить уже на меня. Ситуация была не самой приятной. Что же касается прогресса ребят, то больше всего меня удивили Дюпель и Заноза. Оба умудрились догнать Макса и в чём-то даже обогнать его. К тому же, когда я посетил ребят в один из своих выходных дней, оказалось, что какие-то вещи они умудрились понять интуитивно и уже, по сути, приступили к укреплению энергии в своём теле, перепрыгнув сразу через два малых этапа. Пришлось в срочном порядке корректировать их, останавливая и давая наставления. Торопыги чуть не повредили себе собственное развитие и исправить это было бы очень трудно. Пришлось ещё потратить время на то, чтобы внушить детям опасность самостоятельных попыток нащупать путь. Пока я рядом с ними, делать этого не нужно. Ребята, вроде бы, вняли. Что же касается моего собственного развития, то я всё ещё был занят укреплением основания и подготовкой к следующему рывку. Ну и, конечно, движения цветения. После того, как сумел воплотить в жизнь «мир лепестков» так быстро, захотелось наскоком освоить шестое движение. Вот только стоило мне сделать маленький шаг к этому, как тут же уткнулся, фигурально выражаясь, в стену... Глава 28 Шестое движение предполагало высокое понимание законов меча и серьёзную подготовку тела. Ни того, ни другого у меня, к сожалению, сейчас не было. Приходилось признать, что я просто не был готов двигаться дальше, пока не решу вопросы с базовыми навыками. Ещё одной техникой, которой я решил заняться одновременное с развитием базовых навыков, была на время забытая мной «духовная метка». Лишь сейчас я смог вновь вернуться к ней и вплотную заняться продолжением её развития. Мои попытки вплести в неё магическую силу пока можно было назвать слабыми, хотя кое-что сделать и получилось. Тот же тёмный практик, напавший на меня, на территории университета, почувствовал это на своей шкуре. Несколько тех же духовных меток, накинутых на Одержимых, могли показать мне очень многое... |