Книга Заглянувший, страница 205 – Анастасия Райнер

— О нет, я не заставлял. Природу нельзя заставлять. Я лишь предложил пескам исполнить этот танец вместе со мной, и они согласились. – Он улыбнулся. – Меня зовут А́рмвелл.

Представившись в ответ, я прислушался к беспокойной интуиции. Она шептала, что я должен был попасть сюда. Только для чего? В самом деле – поиски сакрального знания сейчас казались второстепенной причиной. Что-то вело сюда изначально, какая-то неведомая сила. И теперь это нечто ликовало, поскольку я добрался до цели и нашел Арден.

— Что ты знаешь об этом месте? – Старец вглядывался пристально, выискивая подвох.

— Только то, что эта территория принадлежит древней академии, основанной некими святыми. В хрониках своего духа я видел, как она пала под войском серебряного аспида, Древиана Смоура.

— Значит, ты видел и дерево с золотой листвой и понимаешь его ценность, – нахмурился Армвелл. – Шейн, хочу предупредить сразу: если ищешь сакральное знание, его здесь нет. Никто из нас им не владеет, и никто из здешних не пытается его отыскать. Можешь не терять время.

— Я не меньше вашего хочу разобраться в хитросплетениях судьбы! Возможно, здесь я смог бы научиться чему-то важному, и то, что академия открылась мне, впустила на свою территорию – не случайность.

— Так ты желаешь научиться, а не учиться?

Я решил быть честен:

— Учение – нескончаемый процесс, но, как видите, мое время ограничено.

— Время ограничено всегда. Важно то, как мы им распоряжаемся. Итак, что ты хочешь узнать?

— Расскажите об академии. Чему здесь обучают?

— Процессу творения, боевым искусствам, подчинению стихий, целительству, созданию иллюзий и многому другому. Каждый из нас, детей Гайи, маг по рождению. Типизация магии – вынужденное ограничение для простоты ее понимания и удобства использования, но магическая сила, именуемая фата-гали, гораздо, гораздо сложнее. В нашей академии мы даем духам возможность найти собственный метод, наилучшим образом помогающий раскрыть заложенный в них потенциал. Способности здесь развиваются быстрее, потому что мы вынуждаем ежедневно их применять.

Вот оно! То, чего мне так не хватало все это время!

— Сможете обучить меня боевым навыкам? – в нетерпении спросил я.

— Знания – не услуга и не помощь, – сдержанно ответил старец. – Им необходимо соответствовать. Быть готовым, чтобы усвоить. Знания обретает только понимающий. А твое желание власти над другими кроется в отсутствии власти над самим собой.

— Считаете, я слаб?

— Это легко определить, – все так же спокойно сказал Армвелл. – Спроси себя: что ты можешь? Достичь, создать, доказать, защитить, отстоять, основать, осмыслить.

— Дайте мне шанс! – выпалил я. – Пожалуйста!

— Только хранители могут решить, стоит ли обратить на тебя внимание или нет.

— То есть здесь только учителя выбирают тех, кого обучать?

— Не зови нас учителями, – мягко поправил старец. – Настоящий учитель никогда не назовет себя таковым и никогда не скажет, что он – истина. Мы давно не гонимся за истиной, поскольку она пластичная, изменчивая. Единственным полноправным учителем может выступать только Вселенная. Она дает все необходимое для роста души, главное, не торопиться и быть терпеливым. Что же касается нас – мы лишь направляем, помогаем советом, делимся энергией, когда обстоятельства того требуют. Наше назначение – хранить академию. И, конечно, мы заинтересованы в передаче знаний, но для этого нужны только самые достойные люди. Те, кто вник в суть каждого урока, а также прошел все испытания, в итоге приняв посвящение в сыны и дочери Хаоса.