Онлайн книга «Адский повар»
|
— Ведь можете, когда захотите, — улыбнулся я, пролистывая то, что могло мне понравиться. И не только мне, но и Максимке, который всё ещё не знал, как ему со мной повезло. Но ничего. Скоро узнает. Во время первого же рейда в Зону восьмого уровня. Кто ещё сможет достать подобные привилегии, как не я? В итоге я потыкал несколько Зон седьмого и восьмого уровня. Девятый меня не сильно интересовал. Теперь мы с графом Сизовым остались довольны друг другом. Ещё немного поторговавшись за выпечку, мы пришли к единому соглашению, после чего договор был подписан. Я думал сразу приступить к контракту после ухода секретаря, но проблемы и новости поджидали на каждом углу. В этот раз пришло несколько учителей, имена которых я не помнил. Но вот то, что они мне сообщили, мне не понравилось. У детей начали сбоить их магические навыки. И для человека это было не самым лучшим вариантом. Вышел из гостиной и сразу же полетел в сторону гимназии. Учителя семенили за мной. Пришёл в класс и заметил, что у девятилеток рядом с телами начали появляться молнии, огонь и те стихии, которые до этого были у них в порядке. Всё же печать не полностью перекрыла их способности, чтобы они могли обучаться. Но из-за того, что не был знаком с магами до этого так близко, я не рассчитал такой вариант развития событий. Посмотрел на детей внимательнее и понял, что очень вовремя нашёл новых учителей. Детям требовалось обучаться новой магии. Намного сильнее, чем до этого. У них сейчас происходили очередные неконтролируемые всплески. Поможет только большее потребление магии. Им нужно узнавать новые техники и как можно быстрее. А пока могло помочь кое-что попроще, да простят меня учителя этого мира. — Дети, сейчас будет невероятный урок от меня, — призвал я всё внимание детей, которые находились в лёгкой панике из-за того, что не понимали, что с ними происходило. — Все собрались по парам и прошли за мной в зал для боевой подготовки. Буду учить вас азам. Дети не стали спорить и тормозить. Ведь я для них был абсолютным авторитетом, который спас их от смерти или другого не завидного будущего. Мы с детьми пришли в пустой зал. Учителей я оставил за закрытыми дверьми. Не надо им слушать то, что я сейчас расскажу. А то их ещё удар хватит от моих методов обучения. Сел на пол, а дети повторили за мной без лишних вопросов. А дальше я начал показывать им метод медитации демонов. Для совсем ещё маленьких и неопытных демонов. Раньше маги пользовались им, да и не только маги, но и обычные герои. Но теперь эти знания в мире людей считали древними и неопробованными. Точнее, их стали неправильно использовать и признали метод несовершенным. Дураки. Сначала дети не понимали, что я от них требовал. Приходилось изворачиваться с метафорами сосудов и жидкостей. Я объяснил на примере торта и кусков торта. Вроде, поняли. Это было немного сложнее, но я верил, что они выучат всё так, как надо. И уже начали делать успехи. Этот метод подходил им в данный момент. Энергия будет практически самовосстанавливаться, не будет появляться усталость. А ещё детям нужно, чтобы они постоянно разгоняли потоки магии, чтобы не было застоя. Всё прошло хорошо. После первой группы детей я сразу же взял вторую прежде, чем у них появились те же признаки. С учителями дело обстояло лучше, так что сразу же начнут пробовать новые заклинания в действии. Ну а пока пусть учатся делать скучные медитации. Это я по их лицам мог сказать, что они скучные. |