Книга Наследник чемпиона, страница 102 – Марика Крамор

— Аня. Я больше не собираюсь от тебя уезжать.

АННА

Ура! Я смогла вырваться к ним сегодня.

В клинике выходной, так что вместо нее я целенаправленно еду к ребятам: они звонили недавно, и Илья просил приехать «посмотреть, как мы с папой работаем».

Я медленно плетусь по пробкам и размышляю о том, как странно устроена жизнь. Еще несколько месяцев назад слово «работа» в контексте Назара означало лед, контроль и полное отстранение. Сейчас — коробка с детскими клюшками в багажнике его машины и самодельный каток на заснеженном резиновом покрытии за домом, где по вечерам собираются мальчишки.

Назар, конечно, не катается совсем: я ему категорически запрещаю, но он выходит на площадку рядом с коробкой почти каждый день, забирая Илью из сада (а иногда они и нагло прогуливают детский сад). Начинали они вдвоем с Илюшей, чтобы отрабатывать игровые приемы, периодически задерживаясь после тренировок, а сейчас все намного сложнее.

Я паркуюсь у супермаркета напротив и дальше иду пешком. Площадка уже видна впереди — она вполне обычная, дворовая, с сеткой по периметру и ржавыми воротами для мини-футбола. Но сегодня здесь шумно.

Останавливаюсь у дерева, прислоняясь плечом к стволу, смахиваю с плеч налипшие снежинки и внимательно наблюдаю за происходящим, пока мороз легонько покусывает щеки.

Назар стоит в окружении ребят. На нем темная куртка, кепка с длинным козырьком и капюшоном, на колене — широкий черный фиксатор, хорошо заметный даже под джинсами. В руке — взрослая клюшка с яркой эмблемой на рукоятке.

В стороне стоят человек пять мальчишек. Илья, конечно, в центре, самый маленький. Еще двое — постарше, лет десяти, я вижу их впервые. И один подросток, совсем нескладный, длиннорукий, в смешной объемной вязаной шапке с помпоном. Он стоит чуть поодаль, но слушает внимательнее всех.

Назар рассказывает им о чем-то важном, наглядно и очень медленно демонстрируя приемы. Его рука с клюшкой движется неторопливо, плавно, чтобы закрепить в сознании детей каждый прием.

Через пару минут я приближаюсь, стараясь остаться незамеченной.

— Смотри, — объясняет он Илье. — Ты не бьешь по шайбе изо всех сил, ты передаешь ей скорость. Чувствуешь разницу? Ребята, удар начинается не в клюшке. Удар начинается в ногах. Правильно переносите вес, и шайба летит сама, получив нужное ускорение.

Кое-кто из детишек хмурит лоб, сопит, пробует. Клюшка Ильи врезается в бортик, шайба уходит в сторону. Сынок расстроенно выдыхает. Эта же участь ждет двух других мальчишек.

— Ничего, — поддерживает ребят Назар. — Вы сейчас не технику отрабатываете. Вы учитесь думать. Рука догонит.

Подросток в вязанной шапке делает шаг вперед:

— А как понять, куда она полетит? — уточняет он заинтересованно, да с такой серьезностью, будто от ответа зависит его жизнь. — Вот защитник бьет, к примеру, в сторону, а шайба летит совсем не туда, куда я ожидал. Как догадаться?

Назар поворачивается к парнишке, глядит как на равного.

— Ты смотришь не на шайбу. Ты смотришь на того, кто ее отдает. Куда он смотрит? Как зафиксирован корпус? Куда развернута стопа? Все это — слова, и они никогда не врут. Шайба всегда на них откликнется и покажет тебе то, что ты хочешь знать. Нужно просто все это увидеть. И тот, кто ее посылает, не сможет тебя обмануть.