Книга Сильнейший ученик. Том 9, страница 88 – Андрей Ткачев

И вот когда я всё же вылетел с трассы, от моего тренировочного костюма мало что осталось.

Мастер Беккер не мелочился и учитывал мои возросшие возможности. Меня тут жгло, морозило, протыкало, стукало — в общем, делалось всё, чтобы мне очень сильно хотелось как можно быстрее оказаться на финише, где этих опасных для жизни механизмов не было.

Хорошо ещё, что никто не придумал механизмы на основе использования мистической энергии, а то никакая концентрация и быстрая реакция не помогли бы справиться с этим.

— Молодец, Адриан, — подошёл ко мне мастер Беккер, пока я пытался отдышаться и хоть немного прийти в себя. Хорошо ещё, что благодаря регенерации можно не заботиться о мелких ранах, которыми я был покрыт в изобилии — иногда лучше дать себя ранить, чем не пройти опасную ловушку. — Ты прошёл даже дальше, чем я рассчитывал.

— Благодарю, мастер, — с трудом поклонился я. — Всё из-за подготовки, проведённой вами до этого.

— Ну как, отдышался? — улыбнувшись спросил он и, не дождавшись моего ответа, продолжил: — Тогда начинай всё сначала и теперь, надеюсь, ты сможешь пройти куда дальше, чем в первый раз. Я даже ловушки не буду менять местами, — проявил он невиданную щедрость.

Ну а мне, похоже, так просто уйти с этого испытания не получится.

* * *

— До этого момента ты развивал своё тело, чтобы быть способным на показанные мной связки движений, — говорил мастер Райлин. — Но мы упускали их главную суть, а именно направление при этом энергии. До этого момента ты не мог хорошо чувствовать свою энергию, но благодаря долгой практике во время учёбы ты, ученик, уже пришёл к этому пониманию, что нам и требовалось. Теперь же я буду показывать уже известные тебе связки и одновременно объяснять, как именно следует направить внутреннюю энергию, чтобы получить максимальный эффект от их использования. В конечном результате ты должен научиться инстинктивно управлять энергией в нужном направлении при том или ином движении — тебе это позволит не только лучше чувствовать свою энергию, но и усиливать движения, делая их более плавными и смертоносными. Но, разумеется, нельзя забывать о состоянии тела, которое должно быть готово к подобным движениям.

Мастер Райлин стал позади меня и произнёс название связки, которую я должен был повторить. Их я, несмотря на пройденные годы, помнил очень хорошо, так как меня наставник замучил тогда с ними, да и потом в Академии я на протяжении этих лет постоянно повторял их, потому что они помогали мне не только хорошо разогреть тело, но и успокоить ход мыслей.

В этот раз мастер Райлин не просто смотрел на то, как я двигаюсь, но и ещё прикасаясь к моей спине, говорил, как и каким образом я должен направить свою внутреннюю энергию при последующем движении.

По сложности это отчасти сравнимо с тем, как начать действовать сразу обеими руками, вот только каждая должна выполнять что-то своё, что совсем не близко к тому, что выполняет другая рука. Вот и тут вроде по отдельности я понимал, чего от меня хотят, но когда необходимо было это соединить вместе, то возникали сложности.

И так раз за разом, пока у меня не только заболело тело, но и голова, раскалывающаяся от попыток всё это как-то воспроизвести вместе и при этом не нарушить определённый ритм движений.