Книга Алхимик из другого времени. Том 4, страница 68 – Андрей Ткачев, Жан Аксёнов

Назывался этот предмет «Магические и политические аспекты современного общества». В общем-то, если размышлять о названии, то он обещал быть крайне интересным. Первая лекция уже вот-вот должна была начаться. Мы всей группой сидели в аудитории в ожидании несколько запаздывающего преподавателя.

Я же в этот момент активно изучал список предметов, которые у нас будут. Его мне дала Елена. Оказывается, его можно было получить в деканате еще в самом начале учебного года. И в нем содержались еще более интересные для меня предметы.

Одна только философия магии, которая будет с первого семестра второго курса, чего только стоит.

Плюс были предметы, которые меня откровенно удивили. Тот же предмет «Магическое взаимодействие», как я понял из его описания, направлен на то, чтобы научить молодых магов взаимодействовать друг с другом в боевых условиях, совмещая и усиливая сильные стороны магии друг друга и, естественно, максимально компенсируя негативные аспекты.

Но этот предмет начинался лишь на третьем курсе, что, в общем-то, было предельно логичным. Как ни крути, а для него мы должны хотя бы своей магией научиться пользоваться. А то спалит маг своего товарища из-за случайного выброса, и что делать?

Через десять минут в аудиторию наконец-то зашел преподаватель. Он был средних лет, с русыми волосами, среднего роста и с безумно правильными чертами лица.

— Прошу прощения за опоздание, — заходя в аудиторию, произнес он удивительно низким голосом. — Меня несколько задержали на кафедре. Позвольте представиться, меня зовут Александр Григорьевич Мосолов. Я боевой маг. Ранг Магистр. Являюсь профессором академии вот уже шестой год. Данную дисциплину преподаю уже по меньшей мере пятый год. В связи с чем хотелось бы сказать, что программа уже настроена и адаптирована. Но вся проблема данной дисциплины заключается в том, что мы изучаем структуру, которая находится в постоянном движении и изменении. Все еще не понимаю, почему вам ее ставят на первый курс, поскольку вам бы знать хотя бы основы магической философии, тактики магических боев, да и банально уметь понимать мироустройство. Но, как обычно, будем выкручиваться. Всю самую необходимую базу я постараюсь вам и так дать. Будьте готовы к тому, что, несмотря на отсутствие практических занятий, у вас будут обширные списки для домашнего чтения. Очень рекомендую их соблюдать и, действительно, читать, поскольку на следующем семестре вам это пригодится и придется писать много эссе на ту или иную тему. Это понятно?

В аудитории прозвучало не очень дружное согласное понимание. Оглядев одногруппников, я понял, что абсолютное большинство из них явно не намерены ничего читать. А зря. Что-то мне подсказывает, что этот маг явно может рассказать нечто интересное.

К моему удивлению, Елена была в списке тех, кто явно не собирается изучать этот предмет. Хотя у нее же наверняка было еще домашнее обучение и там в этом направлении ее могли подтянуть до нужного уровня понимания. А вот Влас явно был заинтересован и слушал преподавателя с максимальной для него внимательностью.

— Итак, начать, наверное, стоит с того, что границы нашей Империи являются самыми протяженными во всем мире, — начал вещать профессор. — Однако, действительно, интересные моменты, на которые я обращаю внимание все пять лет обучения, происходят исключительно на западной части границы. Все, что касается Востока, Юга и Севера… скажем так, там все достаточно стабильно. Империя ведет с ними довольно активные торговые отношения. Плюс, недавно был обмен опытом с Поднебесной Империей. Каких-то студентов из столичной академии отправляли за границу, а в столичную академию, соответственно, прибывали иностранные студенты. Кто-то из вас слышал об этом?