Книга Воспевая любовь, страница 46 – Юлия Меллер

Если бы Вера могла работать, как полноценный артефактор! Но всех её сил хватало только на скрепляющие скобы после каждого записанного действия и завершающие, чтобы программа не рассыпалась. А вкладывать хотя бы примитивное сознание в вещи, которое могло бы самостоятельно оценить обстоятельства и работать исходя из них –  это совсем не её уровень. И всё же Вера хотела посвятить последний год обучения именно созданию вещей. Пусть она создаст не артефакт, но продуманная вещь с вложенной в неё энергией – это необычайно интересно и полезно в быту.

С радужным настроением девушка возвращалась в академию. Последний курс, сейчас ей семнадцать, а когда она получит распределение, то станет совсем взрослой. Сердце радостно замирает от открывающихся перспектив, от того, сколько радости принесёт её труд, как преобразится какая-нибудь крепость-город после приложения её способностей там! Она обязательно сделает всё красиво, украсит зелёными посадками, и лэры, как и простые люди, будут счастливы служить там!

Вера с улыбкой смотрела на волнующихся первокурсников, проходящих через арку, улыбалась, глядя на второкурсников, которые делали вид, что им совершенно ничего не интересно, ведь они чрезвычайно заняты своими делами. Приветствовала оставшихся сокурсников.

Две трети уже получили распределение ещё до лета и теперь служат. Остались сильнейшие лэры и лэр-вы. Все сильно повзрослели, изменились внешне и с любопытством смотрели друг на друга.

У Веры учебный год начался на следующий день. Ей надо было заказывать особые стеллажи для книг, и так как их высота была около семи метров, а местами и выше, то у неё был заготовлен разработанный отцом чертёж сложной системы подъёмников. Здорово было бы сделать летающую платформу, но это по силам только артефактнику.  Однако кое-что и у неё получится, если всё сделать в точности по рассчитанной схеме. Небольшие люльки, расставленные в углах и двигающиеся по заданным направлениям вполне по силам изготовить бытовику.

Вера окунулась в работу и тесно сотрудничала с преподавателем артефакторики, который многие сложные Верины конструкции заменил созданными им артефактами – и получилось волшебно. Ещё потребовалась его помощь в подключении освещения, которое должно было быть разным в читальном зале и в хранилище книг.

Артефактор понимал, что Вере надо многое знать, чтобы толково использовать свои возможности, поэтому уделял ей много внимания, учил, помогал. Преподаватель изготовил контролер, следящий за температурой воздуха и влажностью в помещении библиотеки, и соединил его с Вериной системой отопления и принудительного проветривания. Много чего посоветовал по мелочам, увлёкся составлением каталога имеющейся литературы в королевстве и загорелся собрать настоящую библиотеку в академии.

К сожалению, старичка, ведущего учёт учебников, пришлось уволить. Теперь требовался человек, обладающий хотя бы слабенькой магией, чтобы постоянно подзаряжать всю систему, работающую на библиотеку. Вера, предвкушая момент, когда библиотеку можно будет снова открыть, не заметила, что в академию зачастили комиссии. Только когда она нос к носу столкнулась с лэрой проверяющей, то поняла, что ректорские неприятности касаются напрямую её.

— Скажите, лэра Ранс, ректор сам предложил вам внеуставные отношения или вы стали их инициатором?