Книга Адран в огне, страница 56 – Влада Ольховская

Она то и дело пыталась уловить разум чудовищ, однако он почему-то ускользал. То затухал, то появлялся, и она не представляла, как это объяснить. Альда никак не могла проникнуть в сознание этих существ, они иногда казались ей солнечным зайчиком, которым ее кто-то намеренно дразнит.

Пыталась она и достучаться до разума своих союзников, подсказать им, в какую сторону двигаться. Однако они оставались слишком далеко, и телепатке мешали «помехи» из сознания хищников и десятков людей, которых она сопровождала. И еще кое-что…

Сам Адран.

Она не сразу это заметила, но уйти от необычного открытия все равно не могла. По опыту предыдущих миссий Альда знала, что у каждой планеты своя атмосфера, единое условное ощущение жизни. Она складывается из всех разумных и неразумных существ, обитающих там. Телепат должен настраиваться на эту атмосферу и воспринимать ее по большей части как белый шум, чтобы не отвлекаться от задания, этому еще в академии учат.

Но у Адрана такой атмосферы быть не могло по определению. Нет флоры, нет фауны – нет и единого восприятия жизни, все просто! Однако Альду не покидало ощущение, что некая форма собственной энергии в этом мрачном мире все-таки есть.

Поначалу телепатка не хотела сосредотачиваться на ней, ей казалось, что охрана выживших сейчас важнее. Но постепенно Альда убедилась, что на нижнем уровне с ними ничего не случится. Здесь действительно пусто и безопасно, дорога до главной лестницы – а только она и подходила для такой толпы – прямая, чудовища пока далеко. Значит, можно рискнуть: пустить собственное тело вперед на автопилоте и настроиться на странную энергию, заполнившую Адран, как паутина.

От этого маленького эксперимента Альда не ожидала ничего особенного – а получила вдруг очень много.

Она оказалась в школе. Не просто на Адране, а в той самой школе – в дни ее расцвета. Когда миссия только началась, Альда забавы ради представляла, как это место выглядело раньше. Ей почему-то казалось, что оно было очень похоже на тюрьму, просто с меньшим числом ограничений и учителями вместо надзирателей. Однако творение легионеров оказалось куда менее мрачным.

До того, как бывшие хозяева были вынуждены покинуть Адран, в школе было больше света и цвета. Осознавая, что недостаток окон – серьезная проблема, легионеры стремились компенсировать это сложной системой лампочек и голографическими экранами. Благодаря их усилиям казалось, что окна в школе все-таки есть, а за ними цветут сады, шелестят леса, бурлят и искрятся на солнце реки. Даже понимая, что это искусный обман, Альда была вынуждена признать, что от него становится легче.

В залах и даже коридорах обстановка тоже была далеко не тюремная. Здесь хватало игрушек – в основном развивающих или спортивных. На пол были брошены мягкие кресла, мячи разных размеров, под потолком висели кольца и веревки. Альда ведь не осталась внизу, она словно проносилась по разным уровням и залам, наблюдая лучшие достижения Легиона.

Для детей сюда привозили растения, которые потом поддерживали живыми благодаря специальным лампам, повсюду, где только возможно, расставляли букеты цветов, разрешали рисовать на стенах. Да, спальни были скромными – всего лишь ниши в скалистой породе. Однако это было необходимо для того, чтобы легионеры с детства приучались спать неподвижно, на многих миссиях это могло спасти им жизнь.