Книга Мой прекрасный директор, страница 149 – Валентина Елисеева

— Банковская ячейка на два ключа: один у сотрудника банка, второй – у клиента, открывается при одновременном повороте обоих ключей. В этом банке уже работают наши люди, но им необходимо знать номер этой чертовой ячейки! Не снимать же дубликаты с тысячи ключей, это просто невозможно сделать незаметно.

— А договора аренды ячеек просмотреть не удалось?

— Легче секретные досье Пентагона просмотреть.

— Если девчонка отдаст ключ и назовет номер ячейки, то вы сможете организовать изъятие денег и материалов?

— Да, в течение двух-трех дней.

-–

Утро понедельника началось для Василисы со встречи со Святовитом Руаньевичем, преподававшем в третьем классе. Василиса понемногу научилась различать всех четверых Святовитов: первый был всегда хмур, одет в теплый пиджак с поднятым воротом, словно ему всегда было холодно, предпочитал в одежде голубые, белые и синие цвета; второй щеголял в серых и зеленых оттенках, был приветлив и улыбчив; третий носил красные и желтые костюмы из самых тонких тканей, словно ему был не ведом мороз, часто цитировал стихи и вел кружок поэзии для младших классов, а четвертый Святовит предпочитал коричневые и оранжевые цвета, чаще всего был задумчив и малоразговорчив. При этом, судя по всему и по той же отчетности, все четыре учителя являлись одним и тем же человеком: Святовитом Руаньевичем Арконским. Даже в кабинете директора Василиса видела только ОДНО личное дело с этим именем! И самое загадочное – стоило ей поговорить о чем-то с одним из этих «близнецов», как об этом разговоре тут же становилось известно всем другим Святовитам! Выглядело это примерно так:

— Вы не передадите мне те детские работы в стихах, что ученики написали вам на математике? – спрашивал на первом этаже Святовит номер три.

— Хорошо, я только зайду в свой кабинет и возьму их из шкафа, – отвечала Василиса, приходила в кабинет и видела там Святовита номер четыре, который сидел за партой и говорил:

— И как вам показались их стихи – хорошие? Вы не против, если я их навсегда заберу?

Итак, перед крыльцом школы Василису ждал Святовит номер три – он хотел обсудить выступление Василисы на следующем собрании кружка юных поэтов с рассказом о математических началах в стихосложении. Он полагал, что если она провела имевший такой успех урок в одном классе, то почему бы не поделиться секретом и с другими заинтересованными лицами. Василиса обещалась и была отпущена дальше, а у порога двенадцатого кабинета увидела очень смирно стоящих учеников и… директора школы.

— Как ваш наставник, я обещал посетить ваши занятия, – напомнил Елисей Назарович, улыбаясь, – и никак не мог пропустить урок о сказках!

— О каких сказках мы будем говорить? – спросили дети, рассаживаясь по местам.

— О русских народных, – ответила Василиса. – Попробуем сами сочинить похожую сказку. Я начну, а вы мне подсказывайте, договорились? О каком могучем богатыре будет наша сказка?

В итоге сказка сложилась такая: жители одного села попросили великого богатыря Илью Муромца избавить их от злобного дракона. Выехал богатырь на бой и с одного удара срубил дракону голову. Глядь – а на месте срубленной головы три выросло! Шипят головы, ядом и огнем плюются. Взмахнул Илья мечом и опять одним махом все головы срубил, а на их месте выросло сколько голов?