Книга Адептка его драконьей светлости, страница 62 – Алиса Ардова, Анна Джейн, Екатерина Кариди, и др.

Может быть, цель статьи — попытка опорочить учебное заведение? Бесполезно — руководство академии способно отстоять её репутацию.

Или же автор опуса хочет извлечь из публикации какую–то личную выгоду? Теряюсь в догадках, какую именно.

Поэтому склоняюсь к мысли, что автор просто пожелал развлечься. А почему бы и нет? Особенно имея в своём арсенале журналистский талант и резонансную информацию. Чего стоит один только крючок в конце статьи, на который подвешен горячий ароматный стейк! Хотите узнать, как он её кормил? С вилочки? С руки? А может быть, клал прямо в рот? Интрига!

Ну и гвоздь программы — аж целых три дракона, в том числе и некий чёрный, интересуются одной маленькой Занозой! Чем же она их так зацепила? Тем, что оказалась одной из многих сотен, кому удалось пройти испытание у закоренелого шовиниста? Или она просто по жизни притягивает к себе мужское внимание? Может, что–то ещё? Наверное, намёк на ответ будет в следующем номере газеты? Пожалуйста, автор, не томите — нетерпеливые читатели ждут сенсаций.

Единственное, что сейчас очевидно из второй части статьи — это то, что два других дракона НЕ чёрные.

И в завершении возвратимся к господину Н, по авторитету которого автор проехался в самом начале. Шовинист, значит? Ну, допустим.

А вы думаете, легко быть шовинистом, когда рядом нет женщины? Легко числить себя всегда правым, когда некому согласиться или опровергнуть это? Легко не считаться с мнением того, кого не существует? Легко не принимать возражений от пустоты?

Вот такая незавидная доля.

Поэтому оставьте в покое характеристику господина Н и пишите лучше про Занозу. У вас это лучше получается. А уж с его предвзятостью на вступительном экзамене пускай разбирается руководство академии. Будем надеяться, оно вас услышало».

Ниже стояла подпись анонима: «Р. Неизвестный».

С шумом выдохнув, я отложила газету, но тут же схватила её и ещё раз перечитала статью.

Ну, Неизвестный, а вернее, очень даже Известный, погоди! Не на того автора напал!

Хотела было метнуться к столу сочинять ответ, но тут как обухом по голове огрела мысль, что нужно спешить на занятие.

И почему обеденный перерыв такой короткий?

Засунула газету в сумку, вышла из комнаты и быстро пошла по коридору в сторону аудитории, на ходу набрасывая в уме начало ответной статьи.

Но преподаватели, словно озверев, взялись за нас вплотную, и заметку пришлось отложить, сосредоточившись на учебе. Голова опухла от знаний, который в нас пытались впихнуть. Последним уроком шла практика по основам управления стихиями. Сегодняшнее занятие было посвящено стихии воздух, и вела его леди Хисс, пожилая преподавательница с пышной серебристой шевелюрой. Легкая и воздушная, как и полагается истинной представительнице своей стихии, она порхала между нами и, казалось, так привыкла летать, что уже разучилась ходить.

— Держим–держим–держим! — бодро командовала леди Хисс, наблюдая, как на ладонях у адептов закручиваются маленькие торнадо. — Редж, отлично. Малик, Свиррен молодцы.

— Леди Хисс, зачем мне создавать торнадо? Я ведь не воздушник, — поинтересовался коренастый увалень Пойзер, лохматый, курносый и похожий на гнома.

Его вихрь, кривой и скособоченный, словно не решил, что ему сделать — рассеяться, или сорваться и улететь прочь. Видимо, он выбрал второе, но преподавательница поправила его небрежным движением короткого стека, который сжимала в руках.